關(guān)于高職院校“雙區(qū)協(xié)同三全育人”育人體系實(shí)踐探索報(bào)告“三全育人”的理念并不是一蹴而就的，它是在長(zhǎng)期的育人實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和成果，它的提出和實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要教育者不斷地實(shí)踐、反思...
黨建引領(lǐng)德育，聚力協(xié)同育人——學(xué)生工作處“黨支部黨建+”家校共育育人模式案例黨的二十大報(bào)告指出，要增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的...
黨委書記關(guān)于“三全育人”（即全員全程全方位育人）專題的講話把握大勢(shì)，搶占全媒體時(shí)代思想政治工作制高點(diǎn)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治工作，要因事而化因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。這次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對(duì)高...
高職院校產(chǎn)教融合中以文化育人為內(nèi)涵的協(xié)同創(chuàng)新育人研究高職院校產(chǎn)教融合的實(shí)踐性和操作性是產(chǎn)教融合的重要特點(diǎn)，而在實(shí)際教學(xué)過程中，由于學(xué)校的管理體制不夠健全，導(dǎo)致了企業(yè)與學(xué)生的矛盾問題，嚴(yán)重阻礙了校企合作...
XX高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校“三全育人”綜合改革實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平全國(guó)教育大會(huì)和《職業(yè)教育法》精神落地生根，大力提升學(xué)校思想政...
高校思想政治工作協(xié)同育人調(diào)研情況報(bào)告抓好高校人才培養(yǎng)工作，關(guān)鍵在全社會(huì)一盤棋，各部門、各群體協(xié)同參與，構(gòu)建高校思想政治工作協(xié)同育人格局。早在2016年12月，習(xí)近平總書記就對(duì)高校思想政治工作協(xié)同育人作出了明確...
關(guān)于高職院校組織育人情況的思考與建議高職院校組織育人是“十大育人體系”的重要組成部分，高職院校各類組織都是協(xié)同育人的重要主體。高職院校機(jī)關(guān)黨組織作為學(xué)校上傳下達(dá)的黨政運(yùn)轉(zhuǎn)中心樞紐，工作范圍覆蓋全...
黨課：讓檔案成為育人的鮮活教材同志們：習(xí)近平總書記視察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)校史資料的挖掘、整理和研究，講好黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的故事，激勵(lì)廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈；強(qiáng)調(diào)要精心保護(hù)紅色記憶，逐...
堅(jiān)持系統(tǒng)觀念謀劃育人全局XXX總書記指出：“系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法。”汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，運(yùn)用系統(tǒng)方法，統(tǒng)籌兼顧、綜合施策，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局，整體性加強(qiáng)思...
黨建引領(lǐng)高校三全育人材料黨的XX大報(bào)告指出：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”中共教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作...
學(xué)生工作“三全育人”工作實(shí)施方案（試行）為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，堅(jiān)持全員全過程全方位育人（以下簡(jiǎn)稱“三全育人”），按照教育部《高校...
高效經(jīng)驗(yàn)做法：校準(zhǔn)需求導(dǎo)向“指南針”跑出實(shí)踐育人“加速度”2023年年初，共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)印發(fā)《關(guān)于增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效深化共青團(tuán)實(shí)踐育人工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)〔2023〕5號(hào)），就深入學(xué)習(xí)宣傳貫...
打造職業(yè)院?！叭?em>育人”思政體系河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“交院”）堅(jiān)持以XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的貳拾DA精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造了內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科...
育人的根本在于立德培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出“育人的根本在于立德”，要求“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的...
在全省書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕式上的致辭理事長(zhǎng)陳肖純（2022年12月15日）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！值此全省書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕之際，我謹(jǐn)代表鄭州西亞斯學(xué)院全體師生，向參加本次培訓(xùn)班的各位同仁...
學(xué)習(xí)《XJP談治國(guó)理政》第四卷心得體會(huì)：鑄魂育人創(chuàng)建高校服務(wù)型黨支部《XJP談治國(guó)理政》第四卷中的《在加快乳尖教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》，結(jié)合XJP總書記關(guān)于“加強(qiáng)基層組織建設(shè)”的...
理事長(zhǎng)在書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕式上的致辭各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！值此全省書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕之際，我謹(jǐn)代表學(xué)院全體師生，向參加本次培訓(xùn)班的各位同仁和朋友們表示熱烈的歡迎！創(chuàng)新是誕生之...
鑄魂育人創(chuàng)建高校服務(wù)型黨支部XX市政協(xié)機(jī)關(guān)2018年度干部選拔任用工作專題報(bào)告《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的《在加快乳尖教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“加強(qiáng)基層組織...
某某學(xué)院院長(zhǎng)在書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕式上的致辭各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!值此全省書院制育人模式改革培訓(xùn)班開幕之際，我謹(jǐn)代表某某某某學(xué)院全體師生，向參加本次培訓(xùn)班的各位同仁和朋友們表示熱烈的歡迎!...
某學(xué)院老學(xué)工人在“三全育人”工作座談會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！非常榮幸參加本次座談會(huì)，剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)老師專家們的發(fā)言受益匪淺，作為一名老學(xué)工人更是深感親切，下面就自己對(duì)于研究生教育...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺(tái)協(xié)同育人奏響課程思政“大合唱”協(xié)同育人是高校踐行立德樹人的必然選擇，也是高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，既往思政課唱“獨(dú)角戲”的方式已難以適應(yīng)，需要多...
構(gòu)建思想政治工作體系高質(zhì)量推進(jìn)鑄魂育人同志們：完善思想政治工作體系，是新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重大戰(zhàn)略部署。黨的二十大報(bào)告指出，要“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大...
...屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)：涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，提升教書育人能力黨的二十屆三中全會(huì)提出，要“健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化教育評(píng)價(jià)改革。”師德即教師道德，它...
共同燃旺鑄魂育人之火_先鋒文匯近日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽...
黨課：系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制—牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命育才造士，為國(guó)之本。我們培養(yǎng)人的目標(biāo)是什么要搞清楚現(xiàn)在非常明確堅(jiān)定地提出要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)代高校作為我國(guó)高質(zhì)量教育體系...
