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...黨建學科研究成果轉化，將黨的建設學科研究成果與第一課堂教學實踐相結合，推動教學相長，構建在教學實踐中推動理論成果發(fā)展的良性循環(huán)。三是加強黨的建設學科研究的協(xié)作與合作，拓寬學科建設工作面，推動在高等院校...
