村社區(qū)黨員干部在黨的自我革命認(rèn)識(shí)方面的不良表現(xiàn)剖析一、學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的形式主義（一）被動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)在村社區(qū)組織的關(guān)于黨的自我革命相關(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，部分黨員干部表現(xiàn)出明顯的被動(dòng)性。例如，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集往往需要村社區(qū)工作人員反復(fù)催促，一些黨員干部才會(huì)勉強(qiáng)參加。在某村社區(qū)的一次主題黨課學(xué)習(xí)中，盡管提前幾天就通知了全體黨員，但仍有不少人在上課當(dāng)天姍姍來遲，甚至還有個(gè)別黨員以各種借口缺席。在學(xué)習(xí)過...
