XX縣XX中學(xué)關(guān)于新時(shí)期農(nóng)村初中班主任德育工作的實(shí)踐與探索報(bào)告教育是國(guó)之大計(jì)、D之大計(jì),承擔(dān)著為D育人、為國(guó)育才的光榮使命。初中階段是學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,而班主任則是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。在我國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏大背景下,農(nóng)村教育的重要性愈發(fā)凸顯。然而,與城市中學(xué)相比,農(nóng)村初中學(xué)校在德育資源、家庭支持、社會(huì)環(huán)境等方面存在著天然的差異與短板。特別是留守兒童現(xiàn)象普遍,使得學(xué)校教育,尤其是...
