【黨課講稿】從四個(gè)維度推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（下稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行?！稐l例》是系統(tǒng)規(guī)范黨史學(xué)習(xí)教育工作的基礎(chǔ)主干黨內(nèi)法規(guī)，具有很強(qiáng)的政治性、規(guī)范性和指導(dǎo)性，為開展黨史學(xué)習(xí)教育提供了基本遵循。對(duì)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、...
提煉領(lǐng)導(dǎo)講話稿觀點(diǎn)的六個(gè)維度觀點(diǎn)，是講話稿的靈魂和統(tǒng)帥。一篇講話稿，無(wú)論其篇幅長(zhǎng)短、內(nèi)容多寡、結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)，都離不開觀點(diǎn)的提煉和表達(dá)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿而言，觀點(diǎn)的提煉更是至關(guān)重要，它直接關(guān)系到講話稿的質(zhì)量、深度和影響力。那么,作為“筆桿子”,我們?cè)撊绾翁釤掝I(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)呢。以下六個(gè)維度或許能為你提供一些啟示。一、高度決定視野：站在時(shí)代前沿在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，首先要思考的是如何使觀點(diǎn)體現(xiàn)出足夠的高...
習(xí)近平生態(tài)文明思想的道理學(xué)理哲理日期：2024.02.29匯報(bào)人：某某某——全面推進(jìn)建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化——前言生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央大力推進(jìn)生態(tài)文明理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化對(duì)生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想，為全面推進(jìn)建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供了根本遵循。2023年7月17日，習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)...
3重超越黨早期自我革命的基因這樣形成匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2024.02.05前言在領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)人民完成社會(huì)革命的同時(shí)，我們黨通過(guò)指導(dǎo)思想、組織力量和執(zhí)政理念三個(gè)維度的超越，積極開展自我革命，形成了黨的自我革命的基因。1指導(dǎo)思想的超越，從“左”傾錯(cuò)誤路線中解放出來(lái)2組織力量的超越，從家庭和宗族利益中解脫出來(lái)3執(zhí)政理念的超越，從個(gè)人利益中擺脫出來(lái)指導(dǎo)思想的超越從“左”傾錯(cuò)誤路線中解放出來(lái)第一部分?八七會(huì)議和井岡山革...
匯報(bào)某某某時(shí)間2024年03月03日習(xí)近平文化思想的道理學(xué)理哲理2023年10月，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議正式提出習(xí)近平文化思想。作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的文化篇，習(xí)近平文化思想揭示出中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律，包含著一整套概念、命題和邏輯，推動(dòng)了馬克思主義文化理論的中國(guó)化時(shí)代化發(fā)展。深入研究習(xí)近平文化思想的道理學(xué)理哲理，有助于全面把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的問(wèn)題導(dǎo)向、理論創(chuàng)新和發(fā)展愿...
心得交流：堅(jiān)持四個(gè)維度推進(jìn)“北疆文化”建設(shè)全方位建設(shè)模范自治區(qū)，很重要的方面是抓好文化建設(shè)、增進(jìn)文化認(rèn)同。自治區(qū)黨委提出打造“北疆文化”這一具有內(nèi)蒙古特質(zhì)的地域性文化品牌，就是要傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓根植在北疆大地的優(yōu)秀文化在新時(shí)代活起來(lái)火起來(lái)，為提升內(nèi)蒙古的正面形象提供有力支撐，為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)注入強(qiáng)大精神力量。政治維度上，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保“北疆文化”建設(shè)始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義文...
高校完善“大思政課”體系的三重維度——推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講”。黨的二十大報(bào)告對(duì)“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和...
馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的三重維度學(xué)習(xí)克馬思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2023.12.29前言馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之所以成為一種批判性理論，是因?yàn)樗鼉?nèi)蘊(yùn)著、承載著馬克思對(duì)正義問(wèn)題的思考，究其根本，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判是一種正義批判。古爾德曾明言，“在對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判中，馬克思揭開了其正義理論的倫理實(shí)質(zhì)”。這啟示我們，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論是其正義思想的載體，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的本質(zhì)是一種正義批判。...
以人民為中心講好中國(guó)故事的五個(gè)維度匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2024.01.10前言導(dǎo)讀習(xí)近平總書記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)。”這一重要論述，既為我們推進(jìn)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為我們講好中國(guó)故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象的過(guò)程中，...
高校完善“大思政課”體系的三重維度推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2024.01.05前言/QianYan習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講”。黨的二十大報(bào)告對(duì)“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)...
習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì)——貫徹落實(shí)習(xí)近平黨建思想黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，進(jìn)行的艱苦深入的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述具...
我國(guó)對(duì)外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變——學(xué)習(xí)研究近平總書記關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代高水平對(duì)外開放重要論述黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開放對(duì)象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開放的演化脈絡(luò)和...
習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì)貫徹落實(shí)習(xí)近平黨建思想演講人：某某某2024.01.23前言FOREWORD黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，進(jìn)行的艱苦深入的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。...
以人民為中心講好中國(guó)故事的五個(gè)維度習(xí)近平總書記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)。”這一重要論述，既為我們推進(jìn)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為我們講好中國(guó)故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象的過(guò)程中，始終保持人民性，追隨人民的腳步，站穩(wěn)人...
我國(guó)對(duì)外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)研究近平總書記關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代高水平對(duì)外開放重要論述演講人：某某某2023.12.24前言FOREWORD黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開放對(duì)象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)...
從三個(gè)維度領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想?yún)R報(bào)某某某時(shí)間2024年1月12日前言導(dǎo)讀1月8日上午，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想。習(xí)近平總書記指出，在新時(shí)代十年全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐和理論探索中，我們不斷深化對(duì)黨的自我革命的認(rèn)識(shí)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等...
以人民為中心講好中國(guó)故事的五個(gè)維度匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2024.01.10前言導(dǎo)讀習(xí)近平總書記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)。”這一重要論述，既為我們推進(jìn)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為我們講好中國(guó)故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象的過(guò)程中，...
從三個(gè)維度領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想1月8日上午，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想。習(xí)近平總書記指出，在新時(shí)代十年全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐和理論探索中，我們不斷深化對(duì)黨的自我革命的認(rèn)識(shí)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問(wèn)題。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我...
匯報(bào)材料：聚焦四個(gè)維度實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)“小網(wǎng)格”服務(wù)基層“大民生”今年以來(lái)，街道緊扣市委、區(qū)委基層黨建工作要求，扎實(shí)推進(jìn)黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化基層治理工作提升，聚焦四個(gè)維度，全力打通基層社會(huì)治理“神經(jīng)末梢”，釋放出“小網(wǎng)格”的“大能量”，促進(jìn)黨建引領(lǐng)基層社會(huì)治理提質(zhì)增效。一是聚焦黨建引領(lǐng)，筑牢堡壘根基的“深度”。堅(jiān)持支部建在網(wǎng)格上，將街道劃分為12個(gè)二級(jí)網(wǎng)格、108個(gè)三級(jí)網(wǎng)格、625個(gè)微網(wǎng)格，在每個(gè)三級(jí)網(wǎng)格建立網(wǎng)...
在機(jī)關(guān)，寫公文就是寫思路、寫思想、寫工作。要把公文寫作當(dāng)作職業(yè)、當(dāng)作事業(yè)、當(dāng)作生命，樂(lè)此不疲。如何寫好公文呢？我的體會(huì)有三：一、將“積累”進(jìn)行到底“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。寫公文離不開平時(shí)的沉淀和積累。積累是成長(zhǎng)的鎖鑰，世界上本無(wú)知識(shí)，積累多了，便成了知識(shí)。讀書是積累經(jīng)驗(yàn)、提升智慧的源頭活水。讀什么呢？我覺(jué)得經(jīng)、史、子、集，哲、專、商、雜都要讀。讀經(jīng)可以感悟人生大智慧。讀史可知古鑒今謀未來(lái)。...
