把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常政貴有恒，治須有常。近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。推動(dòng)全黨學(xué)好黨史、用好黨史，靠一次集中學(xué)習(xí)教育是不夠的。廣大黨員干部當(dāng)認(rèn)真對(duì)待每次學(xué)習(xí)，總結(jié)每次黨史學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，奮力在奔赴中國式現(xiàn)代化道路上譜...
“紅色星期五”讓黨員經(jīng)常性教育走深走實(shí)四川省廣安市堅(jiān)持把主題黨日活動(dòng)作為全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)格黨員教育管理的有效抓手，針對(duì)主題黨日活動(dòng)開展不經(jīng)常、組織不規(guī)范、實(shí)效不突出等問題，在全市推行“紅色星期五”固定黨日制度，近年來開展活動(dòng)25.3萬場次，參學(xué)人數(shù)超350萬人次，全市黨員經(jīng)常性教育質(zhì)效持續(xù)提升。立好“四項(xiàng)規(guī)范”，以基本制度推動(dòng)常態(tài)長效。堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)、高位推動(dòng)和制度護(hù)航，確保主題黨日活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、...
讓鞏固學(xué)紀(jì)成果“融入日常、抓在經(jīng)常”近日，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育已收官，但黨的紀(jì)律建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。廣大黨員干部只有在理論上“找差距”、思想上“補(bǔ)短板”、行動(dòng)上“強(qiáng)弱項(xiàng)”，把鞏固黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果“融入日常、抓在經(jīng)常”，才能以更好...
第一種，日常性匯報(bào)。比如每周的工作例會(huì)，是固定的。我所在的單位，每周一上午10點(diǎn)，每個(gè)人都要匯報(bào)上周干了什么，本周要做好哪些工作，已經(jīng)固定形成慣例了。這種匯報(bào)，容易犯的錯(cuò)誤就是：因?yàn)榱?xí)以為常了，所以就不重視，有的人甚至根本就不準(zhǔn)備。往往是開會(huì)前三分鐘，或是坐在會(huì)議室里，才開始想?yún)R報(bào)內(nèi)容。在本子上，草草寫出幾條，然后就照著讀。嗯，我上周完成了處長安排的XX專題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)講話，完成了和相關(guān)單位的對(duì)接，嗯...
職場上，尤其是體制內(nèi)，見過很多人，能力不錯(cuò)，但卻沒有得到應(yīng)有的重視。于是變得怨天尤人，嘆命運(yùn)不公，有的甚至默默走人，失去了很好的晉升機(jī)會(huì)。很大原因之一，就是缺乏與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。而定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，表面是加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通，實(shí)質(zhì)則是一種向上管理的手段，更體現(xiàn)的是你對(duì)工作的上心與重視程度。01經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的好處1、從領(lǐng)導(dǎo)的角度，有利于增強(qiáng)對(duì)工作的掌控感，也更易凸顯自身的存在價(jià)值。人都有...
1、制造競爭對(duì)手：使用能力與你相近的同事來克制你，這在管理學(xué)上又稱為“賽馬”。2、制造矛盾：將同事對(duì)你的工作方面的意見說成是對(duì)你個(gè)人的意見，并傳遞回你的耳朵，避免部屬之間實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，統(tǒng)一對(duì)抗主管。3、安排垃圾工作：用垃圾工作將你變成垃圾員工。4、設(shè)置陷阱工作：用最棘手的工作徹底打垮你。5、員工缺陷養(yǎng)成：培養(yǎng)你的缺點(diǎn)，讓你淪為低級(jí)動(dòng)物。部屬的能力越強(qiáng)，其缺陷也就越引人注目，甚至于給同事們?cè)斐蛇@樣...
到底要不要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作？我經(jīng)常勸大家匯報(bào)，因?yàn)閰R報(bào)利大于弊。詳細(xì)解析一下～首先，體制的一大特征是沒有KPI。大家知道，就算有了KPI，也未必能準(zhǔn)確的衡量工作量和付出。而沒有KPI，工作量更是一筆糊涂賬...
組織部經(jīng)常借調(diào)人而不是招錄，是有什么內(nèi)幕嗎？調(diào)人的話大領(lǐng)導(dǎo)同意了，直接走最后的工資等手續(xù)，簡單快捷?？傮w來說，因?yàn)榻M織部是公認(rèn)的好單位還是有不少人想進(jìn)來的，組織部長又是常委，想借調(diào)人也能借調(diào)的動(dòng)，...
把政治監(jiān)督融入日常抓在經(jīng)常XXXAAA在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，政治監(jiān)督是督促全黨堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的有力舉措，要在具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化上下更大功夫。xx省xx縣紀(jì)委監(jiān)委以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把堅(jiān)...
提醒！干部名冊(cè)需要經(jīng)常維護(hù)“小李，最近準(zhǔn)備提拔一名科長，你把符合條件的干部給我看一下”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問起這個(gè)問題，而你平時(shí)又沒有維護(hù)干部名冊(cè)的習(xí)慣，此刻會(huì)顯得特別被動(dòng)。尤其在一些大單位，符合提拔條件的人數(shù)...
調(diào)查研究應(yīng)融入日常、做在經(jīng)常調(diào)查研究應(yīng)融入日常做在經(jīng)常近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平AAA強(qiáng)調(diào):“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶...
我們?yōu)槭裁匆?span style='color:red;'>經(jīng)常學(xué)習(xí)黨史？各位同志：大家好，今天由我給大家講一堂黨課。講黨課之前，我先問一下大家是否都知道為什么黨內(nèi)一律稱“同志”？1921年7月，中國共產(chǎn)黨“一大”黨綱規(guī)定：“凡承認(rèn)本黨黨綱和政策，并...
公文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤（九大類）近年來，各地各部門按照中央有關(guān)規(guī)定和要求，認(rèn)真做好公文處理工作，公文質(zhì)量有了明顯提高。但我們?cè)诠膶徍诉^程中，也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些這樣那樣的問題。歸納起來，主要集中在以...
關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，對(duì)于鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果、不斷提高黨員素質(zhì)，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和...
