講話稿寫作中的十類錯(cuò)誤在實(shí)際工作中，無論什么單位都會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)講話，都會(huì)涉及講話稿的寫作問題，可以說講話稿是開展工作必不可少的工具和載體，所以本章將講話稿作為單獨(dú)一章來寫。廣義上講，講話稿是指人們?cè)谔?..
電視劇《狂飆》中的“職場(chǎng)道理”01在單位，安欣為什么總是不受待見，不是因?yàn)榘残啦缓?，恰恰是因?yàn)榘残捞昧?，以至于把其他人都比得相形見絀。當(dāng)你成為一個(gè)異類的時(shí)候，注定要被群體所拋棄。這啟示我們，即便要...
在“書法進(jìn)校園第三次公益講座”活動(dòng)中的致辭尊敬的XX主任，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，全體師生：大家上午好！為弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，營(yíng)造熱愛國(guó)粹、熱愛書法藝術(shù)的氛圍，市關(guān)工委“書法進(jìn)校園第三次公益講座”活動(dòng)...
集團(tuán)在抓基層黨建工作會(huì)議中的講話同志們：2022年是黨的二十大召開之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的重要之年，也是全面落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神的開局之年，做好基層黨建工作具有特殊重要的意義黨的十九屆六中全...
戰(zhàn)“疫”中的統(tǒng)戰(zhàn)擔(dān)當(dāng)——榆次區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部團(tuán)結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)成員助力疫情防控為筑牢交通場(chǎng)站疫情防控第一道關(guān)口，切實(shí)保障生產(chǎn)生活秩序和人民群眾生命健康，榆次區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部全體黨員干部，堅(jiān)守初心、扛起責(zé)任，聞令而動(dòng)、沖...
關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題探討及對(duì)策研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形態(tài)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的誕生和崛起，深刻影響了人類的發(fā)展進(jìn)程，重構(gòu)了全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，給全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了...
劃重點(diǎn)二十大報(bào)告中的熱點(diǎn)選題參考(附新觀點(diǎn)、新論斷、新思想）熱點(diǎn)選題參考1、弘揚(yáng)偉大建黨精神2、中國(guó)共產(chǎn)黨“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”3、堅(jiān)定歷史自信4、全面發(fā)展全過程人民民主5、新發(fā)展格局構(gòu)建6、黨史學(xué)習(xí)教育...
一、大會(huì)主題大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族...
劃重點(diǎn)二十大報(bào)告中的新觀點(diǎn)、新論斷、新思想【二十大學(xué)習(xí)資料】習(xí)近平在二十大報(bào)告中，提出了一系列新觀點(diǎn)、新論斷、新思想、新戰(zhàn)略、新要求。大會(huì)主題大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹新...
二十大報(bào)告中的初心密碼10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京開幕，XXX代表第十九屆中央委員會(huì)向黨的二十大作報(bào)告。報(bào)告中就十九大以來這五年間，黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造的一系列輝煌成就作出深刻總結(jié)，人民至上...
關(guān)于基層治理中的人居環(huán)境綜合整治工作調(diào)查研究農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治是基層治理的重要組成部分。在我國(guó)“五位一體”總體布局中，生態(tài)建設(shè)是重要一環(huán)。人居環(huán)境作為生態(tài)建設(shè)的組成部分，是農(nóng)村地區(qū)居民幸福感、獲...
公文寫作中的常用名句，收藏備用1.修身、齊家、治國(guó)、平天下(大學(xué))2.凡事豫則立，不豫則廢。(中庸)3.愛而知其惡，憎而知其善。(禮記)4.玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。(禮記)5.學(xué)，然后知不足，教，然后知困。(禮記...
