把握自我革命的“三大密碼”2月1日出版的第3期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書(shū)記的重要文章《全面從嚴(yán)治黨探索出依靠黨的自我革命跳出歷史周期率的成功路徑》。文章指出，自我革命就是補(bǔ)鈣壯骨、排毒殺菌、壯士斷腕、去腐生肌，不斷清除侵蝕黨的健康肌體的病毒。新時(shí)代新征程上，黨員干部要把握自我革命“三大密碼”，涵養(yǎng)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢脤?shí)際行動(dòng)將黨的自我革命推進(jìn)向前。把握自我革命的“初心密碼”，不懷“利己之...
把握“三組關(guān)系”交出主題教育“高分答卷”當(dāng)前，第二批主題教育正在全黨深入推進(jìn)。廣大黨員干部要緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在認(rèn)真總結(jié)第一批主題教育的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握“學(xué)與思”“調(diào)與研”“檢與改”三組關(guān)系，交出主題教育“高分答卷”。準(zhǔn)確把握“學(xué)”與“思”的同步關(guān)系，在深學(xué)原著、細(xì)悟原理中交出高分“理論答卷”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。開(kāi)展第二批主題教育，黨...
“精”字把握干部教育培訓(xùn)“要什么不要什么”_先鋒文匯鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為連接黨和群眾的橋梁，其教育培訓(xùn)對(duì)于?推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和基層治理能力的提升具有不可替代的作用，?是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、?鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑。因此，只有將“精”字貫穿其中，摸排好“訓(xùn)什么”、研究好“怎么訓(xùn)”、部署好怎么能“訓(xùn)得實(shí)”，才能扎實(shí)有效開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐和組織保障。?勿“大水漫灌”，...
耕讀“第四卷”把握“青春的方向”《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷全面系統(tǒng)反映了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟的新境界、實(shí)現(xiàn)的新飛躍，是學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新權(quán)威著作。青年干部自當(dāng)深讀“寶卷”，領(lǐng)悟卷中深意，把握青春方向，汲取奮進(jìn)力量，切實(shí)將腳步落下去、心愿融進(jìn)去、態(tài)度擺進(jìn)去，在新征程貢獻(xiàn)強(qiáng)國(guó)有我力量，不負(fù)青春好時(shí)光。讓青春的腳步始終和黨的步伐同頻共振，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)收獲更...
把握“軟”與“硬”讓人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”“功以才成，業(yè)由才廣。”從鄉(xiāng)村振興的廣闊田野，到基層治理的精細(xì)脈絡(luò)，從生態(tài)文明建設(shè)的綠色征途，再到科學(xué)研究與數(shù)字智能的創(chuàng)新前沿，每一項(xiàng)事業(yè)都呼喚著人才的力量，渴望著智慧的匯聚。各地區(qū)組織部門(mén)要以更大的力度、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措落實(shí)人才工作的各項(xiàng)任務(wù)，真正在“軟硬兼施”中實(shí)現(xiàn)人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”，方能為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、回應(yīng)人民期待筑牢堅(jiān)實(shí)人才支撐，促更多有志之士在...
把握“三個(gè)堅(jiān)持”點(diǎn)燃改革“新引擎”近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)高度肯定了新時(shí)代以來(lái)全面深化改革的重大成就，明確了進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，確立了改革原則，并從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全等方面部署了改革工作。習(xí)近平總書(shū)記指出:“中國(guó)式現(xiàn)代化是在改革開(kāi)放中不斷推進(jìn)的，也必將在改革開(kāi)放中開(kāi)辟?gòu)V闊前景。”廣大黨員干部要深學(xué)、細(xì)悟、牢記、篤...
善于把握“桅桿剛露”時(shí)毛澤東曾說(shuō)：“當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)。”當(dāng)下，“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一原創(chuàng)性新概念備受各方關(guān)注，猶如初露海面的“桅桿頂”，成為培育現(xiàn)代化新動(dòng)能和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略新選擇。對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否科學(xué)理解、充分把握其時(shí)代內(nèi)涵、核心要義、本質(zhì)要求，因地制宜地推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)、眼界格局...
把握談心談話“談”字訣竅談心談話是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是黨內(nèi)民主生活的重要方法，也是新形勢(shì)下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的有效途徑。各級(jí)黨組織要用好用活談心談話這個(gè)傳家寶，堅(jiān)持及時(shí)溝通與交流，了解黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作，達(dá)到統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、鼓舞斗志的良好作用。把準(zhǔn)“談的時(shí)機(jī)”，確保觸及靈魂“談進(jìn)心坎”。“打鐵看火候，做事看時(shí)機(jī)。”要持續(xù)關(guān)注黨員干部的工作表現(xiàn)、生活狀...
把握“三對(duì)關(guān)系”推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育向“深”行當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全黨如火如荼開(kāi)展。為保證黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效更顯著、更持久，要有效把握好“促學(xué)與促思”“警示和監(jiān)督”“嚴(yán)管與厚愛(ài)”三對(duì)關(guān)系，助推黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不斷向“深”行，幫助黨員干部養(yǎng)成終身遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。促學(xué)與促思應(yīng)當(dāng)同步推動(dòng)，讓黨員干部做到知宜明紀(jì)。學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）是本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)。雖然《條例》在各...
在“不必”和“必定”中把握正確政績(jī)觀習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界，不要搞急功近利的政績(jī)工程，多做一些功在當(dāng)代、利在長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠及子孫的事情。”黨的十八大以來(lái)，一系列重大方針政策的出臺(tái)、重大工作的推進(jìn)，有力詮釋了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的歷史擔(dān)當(dāng)，為全黨樹(shù)立起正確政績(jī)觀的鮮明標(biāo)桿。廣大青年干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切囑托，樹(shù)牢和踐行正確的政績(jī)觀，以“功成不...
把握全面深改“釘釘子”背后的“用力之道”黨的二十屆三中全會(huì)近日審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》）。“力，形之所以?shī)^也”，《決定》自起草到發(fā)布，釘釘子精神常講常新，一顆小釘子，一個(gè)掄錘敲釘?shù)暮?jiǎn)單動(dòng)作，其中卻蘊(yùn)含治國(guó)之道、強(qiáng)國(guó)之策。廣大黨員干部要以釘釘子精神抓好改革落實(shí)，把握進(jìn)一步全面深化改革“釘釘子”背后的“用力之道”。進(jìn)一步全面深化改革“發(fā)...
把握主題教育的三種“答題技巧”習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，第一批主題教育進(jìn)入尾聲，各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署，善始善終、慎終如始，務(wù)求實(shí)效。廣大黨員干部要牢牢緊盯堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的根本任務(wù)，對(duì)照學(xué)習(xí)要求，把握“大處著墨”學(xué)理論、“大題小做”抓調(diào)研、“驗(yàn)算復(fù)查”多檢視這三種答題技巧，推動(dòng)第一批主題教育學(xué)深悟透踐行。善于“大處著墨”，理論學(xué)習(xí)要“提綱挈領(lǐng)”。“一引其綱，萬(wàn)目皆張。”劃重...
把握“三組關(guān)系”讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“見(jiàn)行見(jiàn)效”《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。廣大黨員干部要正確把握“時(shí)”與“勢(shì)”、“標(biāo)”與“本”、“行”與“止”三組關(guān)系，一體推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，一以貫之增強(qiáng)定力真抓實(shí)干，推動(dòng)形成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的濃厚氛圍和心齊氣順、勁足風(fēng)正的生動(dòng)局面。正確把握“時(shí)”與“勢(shì)”的關(guān)系，堅(jiān)持“挺紀(jì)在前”增強(qiáng)“不...
干部教育培訓(xùn)把握“三要素”近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《干部教育培訓(xùn)工作條例》、《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》，會(huì)議指出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作，做到學(xué)“實(shí)”、鉆“精”、用“活”，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)不僅有“味”、更加有“為”。固本培元，緊扣“實(shí)實(shí)在在學(xué)”，在筑牢政治基礎(chǔ)上增效。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的...
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育把握“四正”方為“罡”近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育?！锻ㄖ分赋鳇h紀(jì)學(xué)習(xí)教育是黨中央作出的重大決策，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位...
把握“三對(duì)關(guān)系”讓“田秀才”秀起來(lái)鄉(xiāng)村振興，人才先行。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，需要大量的人才支撐，不僅要有高端的“金鳳凰”，更要有大批掌握一技之長(zhǎng)、能夠帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的“田秀才”?；鶎狱h組織要充分把握人才工作的“三對(duì)關(guān)系”，真正讓“田秀才”在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中注入活力、大顯身手，競(jìng)相秀技、創(chuàng)造價(jià)值。把握“遠(yuǎn)與近”，讓“田秀才”熱起來(lái)。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)久久為功的系統(tǒng)性工程，決不能處...
“四下基層”要把握“從哪來(lái)到哪去”的方法論“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)，大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，時(shí)至今日依然煥發(fā)出“活的生命力”。黨員干部要把“四下基層”作為履職盡責(zé)、為民造福的重要抓手，仔細(xì)研究、認(rèn)真把握“從哪來(lái)到哪去”的方法論，進(jìn)而學(xué)而用之、推而廣之。宣傳黨的路線、方針、政策下基層要從“上臺(tái)演講”到“上門(mén)宣講”。黨員干部要用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、能于接受的方式，從“...
牢牢把握“新質(zhì)生產(chǎn)力”的“時(shí)”與“勢(shì)”周雖舊邦，其命維新。習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。廣大青年干部當(dāng)瞅準(zhǔn)新機(jī)，當(dāng)好“新人”，秉持“人法地、地法天、天法自然”樸素理念，躬身“新發(fā)展格局”，牢牢把握“新質(zhì)生產(chǎn)力”的“時(shí)”與“勢(shì)”，因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為解答“發(fā)展之問(wèn)”，集“鳳棲梧桐”“源頭活水”“錦繡山河”之力，合力繪就新征程“新興...
調(diào)查研究應(yīng)把握好“三性”調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。在全黨大興調(diào)查研究，有其時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性、緊迫性和必然性，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩?。只有調(diào)查研究，才能破解各種難題，只調(diào)查，或者不研究，都無(wú)法發(fā)...
把握“三組關(guān)系”讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“往深處走”在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)悟開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，把握“學(xué)”與“思”、“行”與“止”、“常”與“長(zhǎng)”的關(guān)系，切實(shí)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。準(zhǔn)確把握“學(xué)”與“思”的關(guān)系，真正讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“深入人心”。書(shū)不讀則不知，知不深則...
