讓主題教育成果“看得見”近日，習近平總書記在四川考察時強調，要對主題教育的實效進行科學、客觀評估，提出“五個要看”的檢驗標準，為確保主題教育實效指明了方向、立下了標尺。“言之行其貴，行之貴在果。”第一批主題教育已經接近尾聲，主題教育有沒有“立竿見影”，成果實不實，必須要通過扎扎實實的評估，確保主題教育成果“看得見”。理論學習“察真知”，讓成效“看得見”。理論素養(yǎng)是黨員干部最根本的本領，只有理論...
“四個聚焦”讓主題教育成效“看得見”開展評估是檢驗主題教育成效的“經驗交流”。不貴于無過，而貴于能改過。主題教育成效評估要緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，多打幾個“問號”，立好“四把標尺”，充分發(fā)揮評估“指揮棒”作用，推動主題教育走深、走心、走實，力爭取得可觸、可感、可量化的成效。聚焦理論學習是否“真”，看一看“掌握得好不好”“短板弱項彌補了多少”，以真學真懂推動入腦入心。要聚焦...
用“看得見的變化”填滿主題教育“習題卡”當前，第二批主題教育正在全面開展。習近平總書記作出重要部署，要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動，落實好黨中央提出的目標要求和各項重點措施。主題教育“習題”做得好不好，關鍵要看問題是否解決到位、干部是否擔當力行、群眾是否滿意高興。因此，廣大黨員干部當力避“為學而學、學而不用”的情況，用“看得見的變化”填滿主題教育“習題卡”，讓第二批主題教育取得“好...
以干促“效”讓主題教育成果“看得見”近日，中共中央政治局召開會議，習近平總書記主持會議時強調，要持續(xù)推動解決問題，繼續(xù)抓好整改整治、建章立制，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。黨員干部必須清醒地認識到，第二批主題教育越是靠近基層，越是接近尾聲，越要聚焦群眾關切的大小事、基層反映的急難愁、工作中遇到的“中梗阻”，重實干、做實功、求實效，久久為功、巧解善答，努力把一張張“問題清單”轉化為“成...
讓黨建成為看得見生產力今年，是一個特殊的年份，年初的新冠肺炎疫情，7、8月份的暴雨洪水，都是對我們黨員同志“守初心、擔使命、建新功”的考驗。時間過得很快，一晃2020年就只剩下3個月了。大半年來，我支部深...
數(shù)字化賦能，讓紅色文化“看得見、傳得開、記得住”紅色文化是黨在百年奮斗偉大實踐中形成的寶貴精神財富，是中國特色社會主義文化的重要組成部分，是孕育時代新人的重要養(yǎng)分。黨的二十大報告強調，弘揚以偉大建...
鑄牢中華民族共同體意識：既要看得見、摸得著，也要“潤物細無聲”3月5日，習近平AAA在參加他所在的十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時指出，鑄牢中華民族共同體意識，既要做看得見、摸得著的工作，也...
“七一勛章”閃耀“看得見的哲理”?夯實信念之基。中國共產黨成立一百年來，始終堅定馬克思主義的信仰，成為一代又一代共產黨人的鮮明標識心中有信仰，腳下有力量。“七一勛章”獲得者出自我國革命、建設、改革...
