教師培訓(xùn)總結(jié)：觀看《春風(fēng)化雨》在觀看了電視劇《春風(fēng)化雨》之后，32集劇情每幀都如同一顆顆震撼心靈的石子，投入我心湖，泛起層層漣漪；也如同一股清泉，流淌進(jìn)我的心田，讓我清晰地看到了自己的人生方向和未來的價(jià)值所在。教育是國之大計(jì)。學(xué)生是一株株嗷嗷待哺的樹苗，一個(gè)優(yōu)秀的老師會(huì)讓學(xué)子如沐春風(fēng)；學(xué)生是一粒粒干澀的土壤，一個(gè)優(yōu)秀的老師會(huì)福澤大地。在教育成為內(nèi)卷、焦慮代名詞的當(dāng)下，《春風(fēng)化雨》將背景聚焦于一所...
心中有數(shù)、肩上有責(zé)、眼里有光、手中有活、腳下有土——教師培訓(xùn)會(huì)致辭尊敬的各位同仁，大家好!今天，我們齊聚一堂，共同探討如何在新時(shí)代的教育征程中，成為更加卓越的教師。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，每一位站在臺(tái)上的我，都是學(xué)生心靈的引路人，是知的播者，講們識(shí)傳更是夢想的點(diǎn)燃者。為了更好地肩起份神圣的使命，我想負(fù)這圍“”繞心中有數(shù)、肩上有責(zé)、眼里有光、手中有活、腳下有土這五個(gè)方面，與大家分享一些思考...
2024年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)一、工作背景2024年是學(xué)校教育改革發(fā)展的關(guān)鍵年份，為了適應(yīng)新形勢下的教育需求，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校開展了一系列的教師培訓(xùn)工作。本次培訓(xùn)以提升教師的教學(xué)能力、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)理論水平為目標(biāo)，通過多種培訓(xùn)形式和方式，全面提升教師的綜合素質(zhì)。二、培訓(xùn)工作內(nèi)容1.教學(xué)能力培訓(xùn)針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科的教師，學(xué)校組織了一系列的教學(xué)能力培訓(xùn)。通過教研活動(dòng)、專題報(bào)告、教學(xué)觀摩等方式，培養(yǎng)...
教師培訓(xùn)校長講話稿（12篇）教師培訓(xùn)校長講話稿篇1各位青年老師：大家上午好！今天，20xx年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝！感謝大家選擇了鄭州輕工業(yè)學(xué)院，祝賀大家成為光榮的人民教師！青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求，能否上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對(duì)青年教師政治上充分...
2023年省國培計(jì)劃教師培訓(xùn)心得：思以行遠(yuǎn)奮進(jìn)路、行而不輟新征程尊敬的X書記、X院長，老師們：大家好！陽春三月，春意盎然。2024年3月，我非常榮幸代表X職業(yè)技術(shù)學(xué)院前往X省X市參加“國培計(jì)劃”——X省2023年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目—立體化教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用。本次培訓(xùn)活動(dòng)由X職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑選精英骨干教師成立了授課專家團(tuán)隊(duì)，以“立體化教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用”為主題，從“三教改革”的角度開展了集中式培訓(xùn)。本次培...
骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)：教育是一場向美而行的遇見X月X日，我們X縣一百位中小學(xué)骨干教師，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)教育的執(zhí)著，踏上了前往X市的學(xué)習(xí)之路。我們乘坐的大巴車歷經(jīng)十個(gè)小時(shí)的顛簸，跨越千山外水，終于抵達(dá)了”濰水東流海不辭，濰城西望峰巒齊”的X市。旅途中的艱辛，讓我不禁想起了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)的堅(jiān)韌不拔。我們雖不及他們那般艱辛，但同樣充滿了挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，正如孟子所言”天將降大...
2023年省國培計(jì)劃教師培訓(xùn)心得：思以行遠(yuǎn)奮進(jìn)路、行而不輟新征程尊敬的X書記、X院長，老師們：大家好！陽春三月，春意盎然。2024年3月，我非常榮幸代表X職業(yè)技術(shù)學(xué)院前往X省X市參加“國培計(jì)劃”——X省2023年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目—立體化教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用。本次培訓(xùn)活動(dòng)由X職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑選精英骨干教師成立了授課專家團(tuán)隊(duì)，以“立體化教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用”為主題，從“三教改革”的角度開展了集中式培訓(xùn)。本次培...
2023年某省國培計(jì)劃教師培訓(xùn)心得：思以行遠(yuǎn)奮進(jìn)路、行而不輟新征程尊敬的X書記、X院長，老師們：大家好！陽春三月，春意盎然。2024年3月，我非常榮幸代表X職業(yè)技術(shù)學(xué)院前往X省X市參加“國培計(jì)劃”——X省2023年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目—立體化教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用。本次培訓(xùn)活動(dòng)由X職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑選精英骨干教師成立了授課專家團(tuán)隊(duì)，以“立體化教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用”為主題，從“三教改革”的角度開展了集中式培訓(xùn)。本次...
在全縣教師培訓(xùn)工作會(huì)上的講話今天，我們在X中學(xué)召開全縣教師培訓(xùn)工作會(huì)。這既是一個(gè)工作總結(jié)會(huì)，也是工作部署會(huì)，還是專題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議主要任務(wù)是，總結(jié)回顧2023年度教師培訓(xùn)工作，安排部署2024年度教師培訓(xùn)工作，進(jìn)行校本研修業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，助推教師培訓(xùn)工作提質(zhì)增效，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供師資保障。前面，縣一中、X學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣幼兒園、X小學(xué)X校區(qū)分別交流教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，局繼教中心負(fù)責(zé)同志系統(tǒng)回顧了2023年工作...
我快樂，我是教師——在2022年新教師培訓(xùn)開班儀式上的發(fā)言新干中學(xué)鄧紫群尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好，我是來自新干中學(xué)的生物教師鄧紫群。感謝縣教體局讓我有機(jī)會(huì)與新干最年輕最有活力的新教師們相遇相聚。三年前，我也和大家一樣坐在下面聽前輩的分享當(dāng)時(shí)我感覺受益匪淺。沒想到，今天我能榮幸地在這里與大家一起分享教育。我沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有筆下生花的文采，在這里我想跟大家聊一聊我當(dāng)教師這幾年的心得...
教師培訓(xùn)制度為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)的管理，標(biāo)準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)行為，提高參觀學(xué)習(xí)效率，注重外出成果總結(jié)，特制定如下細(xì)則：1、參加各類培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)須經(jīng)主管教學(xué)的副校長仔細(xì)審核，論證外出學(xué)習(xí)的必要性，審批簽字后，方可外出2、派出的人員以及人數(shù)由教研室確定，假設(shè)未確定具體人員，遵循教師學(xué)科特性輪流外出的原則。3、外出學(xué)習(xí)人員，應(yīng)秉承務(wù)實(shí)上進(jìn)的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長見聞學(xué)識(shí)，真正提高自己的業(yè)務(wù)...
區(qū)教育局2022年教師培訓(xùn)情況小結(jié)一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。印發(fā)《XX區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》（X〔2022〕X號(hào)），傳達(dá)省教育廳、市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年重點(diǎn)工作部署及具體工作安排，督促并指導(dǎo)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。督促指導(dǎo)各學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，嚴(yán)格落實(shí)黨組織書記、校長責(zé)任，認(rèn)真組織召開動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員，指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合自身特色制定切實(shí)可...
KINDERGARTENTEACHERTRAINING幼兒園教師培訓(xùn)幼兒園教師行為規(guī)范/配班教師工作制度/配班教師工作規(guī)范匯報(bào)人：XX匯報(bào)時(shí)間：20XX目錄CONTENTS01教師管理?xiàng)l例02幼兒園教師行為規(guī)范TeachersRegulationsCodeofConductforKindergartenTeachers03配班教師工作制度Worksystemforteachersinassignedclasses04配班教師工作規(guī)范Standardizedworkofteachersinassignedclasses第一章節(jié)教師管理?xiàng)l例?教師管理?xiàng)l例上班請假上班不遲到、不早退、...
老師們：舉辦教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，開展教師校本培訓(xùn)，是提高教師和教學(xué)管理人員素質(zhì)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要途徑。這次由教務(wù)處牽頭組織的教師校本培訓(xùn)班的主題是“以‘雙高’建設(shè)為引領(lǐng)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”。圍繞這個(gè)主題，我講三點(diǎn)意見。一是準(zhǔn)確把握新時(shí)代高職教育的新形勢；二是切實(shí)理清學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新思路；三是努力續(xù)寫學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。一、準(zhǔn)確把握新時(shí)代高職教育的新形勢1.準(zhǔn)確...
創(chuàng)“樂學(xué)課堂”——教師培訓(xùn)PPT課件SWOT分析SWOT分析SWOT分析苛求完美施加壓力SWOT分析前三年全校階“樂學(xué)”班級(jí)段目第四至第七年全區(qū)標(biāo)打造“樂學(xué)”課堂八年以后全市最“可樂”的班媽媽實(shí)施路生命的徑人幸福行動(dòng)規(guī)劃第一步親其師則信其道第二步興于詩立于禮成于樂構(gòu)建“樂學(xué)課堂”框架第三步堅(jiān)持四個(gè)“一”“樂學(xué)”班級(jí)問題情與思問題理解膚淺勤讀、善思樂動(dòng)、下問第五步突破時(shí)間與空間的限制德智體美勞豐滿“樂學(xué)課堂”血肉第...
新媒體思政教師培訓(xùn)稿“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志。”這一論述揭示了思想政治理論課(以下簡稱“思政課”)...
高校思政教師培訓(xùn)材料：將脫貧攻堅(jiān)精神融入思政課教學(xué)在我國波瀾壯闊的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，鍛造形成的“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神，與高校思想政治理論課（以下簡...
高校思政教師培訓(xùn)材料：脫貧攻堅(jiān)精神融入思政課教學(xué)在我國波瀾壯闊的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，鍛造形成的“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民"的脫貧攻堅(jiān)精神，與高校思想政治理論課(以下簡稱“...
高校思政教師培訓(xùn)材料在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著時(shí)空的藩籬被打破，大學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的途徑更加便捷，可供選擇的學(xué)習(xí)形式更加多樣。同時(shí)，由于過快的知識(shí)更新速度、過于龐雜的信息內(nèi)容、過度解讀的輿情事件和客觀存...
高校思政教師培訓(xùn)材料3習(xí)近平AAA在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”習(xí)近平AAA的講話深刻揭示了信息化...
