練好調(diào)研“基本功”解好為民“必答題”習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本”，面對建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時代重任，廣大年輕干部務(wù)需練好調(diào)查研究的“基本功”，在察民意、知民情中讀懂“為政之道”，練就治世安民的“硬核本領(lǐng)”，解好為民服務(wù)的“必答題”。解剖麻雀，練就“...
巧用“加減乘除”法解好黨員教育“最優(yōu)解”“我認(rèn)為，要通過橫向和縱向兩條線去理解黨的二十大精神，同時把杭錦旗的改革發(fā)展融入其中，這樣才能真正讓二十大精神落實落地、見行見效。”內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦旗委編辦黨支部組織委員史琴發(fā)言說。這引發(fā)了在場黨務(wù)工作者的“共鳴”，并借此機(jī)會各抒己見，在交流中不斷“碰撞”出靈感的火花。這是杭錦旗“機(jī)關(guān)黨員先鋒課堂”中的一個場景。今年以來，杭錦旗黨員教育轉(zhuǎn)變工作思路，改進(jìn)...
巧用“加減乘除”解好年輕干部選育“方程式”中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議于7月15日至18日在北京召開。全會審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》。推動全面深化改革落地，干部是重要因素。各級各地要健全完善“選育管用”全鏈條工作機(jī)制，巧用“加減乘除”解好年輕干部選育“方程式”，凝聚全面深化改革“青春力量”。在識別儲備上“加滿油”，強(qiáng)化“精心選種”，以更寬的視野...
善做“加減乘除”解好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“方程式”習(xí)近平總書記在重慶考察時，圍繞毫不放松堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“扎實開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員、干部真正把紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺、思想自覺、行動自覺”。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。對于黨員干部來說，要學(xué)會利用“加減乘除法”解好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“方程式”，切實推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走...
用“以學(xué)促干”解好“政績觀”問題習(xí)近平總書記在江蘇考察時圍繞“以學(xué)促干”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“樹牢造福人民的政績觀”。政績觀正確與否，不僅影響到黨員干部個人的健康成長，更關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。廣大黨員干部當(dāng)深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神，以“學(xué)”為先、以“干”為要，用“實干之筆”解好“政績?yōu)檎l而樹”“樹什么樣的政績”“靠什么樹政績”，不斷推動主題教育走深走實、見行見效。從“初心處”起筆，以“俯...
解好“基層減負(fù)”這道“數(shù)學(xué)題”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，決定將2019年作為“基層減負(fù)年”，更好為基層干部松綁減負(fù)，激勵廣大干部擔(dān)當(dāng)作為、不懈奮斗。常有人形容基層是“上面千條線，下面一根針”，可見基層責(zé)任之重、關(guān)系之大。然而一段時間以來，壓力“層層加碼”“痕跡主義”盛行等亂象讓基層干部不堪重負(fù)，難以騰出時間和精力聚焦主責(zé)主業(yè)，致使基層政府、干部形象受損...
善做“加減乘”解好調(diào)查研究“方程式”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。“不明察，不能燭私。”調(diào)查研究是謀事之基、成事...
