以“辯證思維”續(xù)寫主題教育始終如“一”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》指出，要建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機(jī)制。廣大黨員干部要始終如“一”保持向上向好的勁頭，不斷鞏固主題教育的成果，讓主題教育常葆“進(jìn)行時”，不斷持續(xù)釋放新效能。把握“學(xué)”與“干”的關(guān)系，“一刻不松”鉚足理論學(xué)習(xí)的鉆研勁，確保理論學(xué)習(xí)常學(xué)...
以“辯證思維”激活基層減負(fù)“疊加效應(yīng)”近日，中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項工作機(jī)制會議在京召開，會議強(qiáng)調(diào)，整治形式主義為基層減負(fù)，是一項重要政治任務(wù)。整治形式主義為基層減負(fù)是激勵廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的堅強(qiáng)作風(fēng)保障，唯有把握好三對“辯證關(guān)系”，樹立正確政績觀，剎住不正之風(fēng)，才能為基層減負(fù)工作的做好加法。把握“速”和“效”的關(guān)系，做到減“懶負(fù)”加“效果”。一些工作時效性較強(qiáng)，故而導(dǎo)致...
“辯證思維”答好主題教育“基層考卷”_先鋒文匯當(dāng)前，第二批主題教育的“接力棒”傳到基層，廣大基層黨員干部要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記的指示精神，面對主題教育“基層考卷”，用好“辯證思維”，在基層提升能力，增長本領(lǐng)，努力交出一份令人民群眾滿意的“基層考卷”。把握好“想”與“做”的關(guān)系，讓主題教育“動起來”。俗話說，“不怕做不到，就怕想不到”。思想是行動的先導(dǎo)，想干事是能干事、干成事的前提。敢想的前提...
以“辯證思維”讓“關(guān)鍵一招”“一擊必勝”5月16日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《全面深化改革開放，為中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動力》，文章指出，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須進(jìn)一步全面深化改革開放，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會活力。改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟。廣大黨員干部要以辯證思維，準(zhǔn)確統(tǒng)籌好“上”和“下”、“分”和“合”、“內(nèi)”和“外”的邏輯關(guān)系，把握“...
以“辯證思維”提升青年干部的硬實力習(xí)近平AAA在黨的二十大報告中指出：“我們要善于通過歷史看現(xiàn)實、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握好全局和局部當(dāng)前和長遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，不斷...
