篇1：黨員建言獻策優(yōu)秀精選一是各部門要通過召開員工大會，采取討論、征求意見等形式，確立工作思路。同時，重點廣泛征求在以下幾個方面的意見、建議和要求，主要是推進機構(gòu)優(yōu)化，加快管理升級上，在突出物業(yè)管理服務實踐特色、解決實際問題方面，在增強物業(yè)服務力、提升創(chuàng)效水平方面，在創(chuàng)新機制、促進科學發(fā)展方面，在加強黨的建設(shè)、促進領(lǐng)導干部改進思想和工作作風方面。二是部門及崗位工作方面：包括部門、科室之間如何配合...
“為黨育才為黨獻策”專題黨課講稿習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是對黨校在黨和國家事業(yè)中擔當作為...
座談發(fā)言：堅守黨校初心，為黨育才為黨獻策習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話，提出為黨育才、為黨獻策是黨校的初心。習近平AAA的重要講話深刻闡述了黨校的定位、...
黨課：發(fā)揚黨校優(yōu)良傳統(tǒng)為黨育才為黨獻策XXXAAA3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校...
黨課：發(fā)揚黨校優(yōu)良傳統(tǒng)為黨育才為黨獻策AAAA3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初...
副校長在“為黨育才、為黨獻策”研討交流會上的發(fā)言稿同志們：習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上，圍繞堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心做了全面深刻闡述，充分揭示了黨校的...
某黨校副校長在中心組“為黨育才、為黨獻策”研討交流會上的發(fā)言材料同志們：AAAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上，圍繞堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心做了全面深刻闡述，充分揭示...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺堅守為黨育才為黨獻策初心不斷提升黨校辦學治校水平習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺充分發(fā)揮黨校學員為黨獻策的生力軍作用3月1日，習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話，深刻闡述“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺承擔好為黨獻策的重要職責習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才、為...
為黨育才為黨獻策——習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話“回顧歷史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。”“各級黨校要牢記為黨育才、為黨獻策的初心，傳...
永葆“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。各級黨校要堅守這個初心，銳意進取、奮發(fā)有為，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的貢獻。”習...
始終堅守為黨育才、為黨獻策初心始終堅守為黨育才為黨獻策初心習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上強調(diào)指出：“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。各級黨校要堅守這個...
踐行為黨育才為黨獻策的黨校初心在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話中，習近平AAA圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻的闡述，并強調(diào)“為黨育才，是黨校的...
全面踐行為黨育才為黨獻策初心全面踐行為黨育才為黨獻策初心習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話強調(diào)，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。”這一重要論...
切實扛起“為黨育才、為黨獻策”使命擔當3月1日，習近平AAA在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才為黨獻策”...
