小王最近提拔到了新崗位，離開前，原單位領(lǐng)導(dǎo)老張找談話。除了一些“要盡快熟悉新業(yè)務(wù)、多認(rèn)真學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎”之外，告訴他為人處世要謹(jǐn)記四個字——各有特點(diǎn)。一是在看人識人上。意思是看人、識人，要記住每個人都是多面的、復(fù)雜的，不要被一時一地的表現(xiàn)所迷惑。有的人平時看起來挺蔫吧，但關(guān)鍵時刻卻能挺身而出；而有的人看似平時關(guān)系和我們不錯，但到了緊要關(guān)頭，卻有可能捅我們一刀?？慈俗R人，多從不用角度去甄別分析。...
【例文】戰(zhàn)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝，作戰(zhàn)行動寧可拙速，不可巧遲。機(jī)之未至，不可以先；機(jī)之已至，不可以后。中國古人歷來十分重視把握時機(jī)，果斷出擊。無獨(dú)有偶，拿破侖曾說：“戰(zhàn)爭的全部藝術(shù)就是一個非常合理而十分謹(jǐn)慎的防御，時機(jī)成熟時繼之以一個迅速而大膽的攻擊。”可見，在形勢復(fù)雜多變、戰(zhàn)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝的戰(zhàn)場上，應(yīng)該在戰(zhàn)機(jī)來臨之時緊緊抓牢，快速行動?？靹t占據(jù)先機(jī)，使敵猝不及防；慢則喪失戰(zhàn)機(jī)，陷己于被動挨打境地。（解放軍報(bào)...
體制內(nèi)，被邊緣化以后，如何優(yōu)雅地在工位“摸魚”？體制內(nèi)的職場，總是充滿著起起落落，有人昨天還大紅大紫，春風(fēng)得意，今天卻突然被打入冷宮，發(fā)配到邊緣崗位，這就是我們常說的被邊緣化。被邊緣化的原因是多種...
教師談以后主題黨日活動的建議總結(jié)六篇教師談以后主題黨日活動的建議篇1一、活動主題本次活動以中共精神和2020兩會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以"憶黨史、銘黨恩、強(qiáng)黨性、促黨建、肅黨紀(jì)、正黨風(fēng)"為主題，通過多種...
某某地區(qū)在新課程改革以后義務(wù)教育階段三級課程的實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告我國幅員廣闊，地域差異極大，為了緩解“一刀切”的弊端，某某某某年中共中央頒發(fā)的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出“建...
目錄1.羅針鎮(zhèn)政府工作報(bào)告12.高坪鎮(zhèn)政府工作報(bào)告103.榮山鎮(zhèn)政府工作報(bào)告164.云山鎮(zhèn)政府工作報(bào)告225.溫泉鎮(zhèn)政府工作報(bào)告286.茅排鄉(xiāng)政府工作報(bào)告357.龍溪鎮(zhèn)政府工作報(bào)告418.孝橋鎮(zhèn)政府工作報(bào)告509.司馬浦鎮(zhèn)政府工作...
