我在“茶”中品鑒“以學(xué)正風(fēng)”近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”對(duì)于我們選調(diào)生而言，“以學(xué)正風(fēng)”猶如炎炎夏日中的一壺香茗，以“務(wù)實(shí)、清廉、儉樸”這“三味”為我們“降溫下火”，君子不可一日無茶，“以學(xué)正風(fēng)”也不可一日“缺席”，作風(fēng)建設(shè)將在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中伴隨我們成長(zhǎng)。“絕知...
“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育有“姿”有“味”_先鋒文匯近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”。黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨員干部要以這次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，以為民之姿、堅(jiān)韌之姿、樸素之姿，用真抓實(shí)干讓主題教育有“姿”有“味”。...
讓“以學(xué)正風(fēng)”有“跡”可尋近日，習(xí)近平在呼和浩特聽取內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)道，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。竹林聽風(fēng)，落地生根。廣大黨員干部當(dāng)努力做到“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，主動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效、在答卷里體現(xiàn)奮斗成果，真正讓“以學(xué)正風(fēng)”有“跡”可尋，...
“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育做深做實(shí)2023年6月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。“知為先”——以主題教育為契，學(xué)深悟透增本領(lǐng)。“義理不明，如何踐履？”習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。而今立足新時(shí)代新征程，面對(duì)新環(huán)境新挑戰(zhàn)...
“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育更有“度”6月8日，習(xí)近平總書記在聽取內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”黨員干部要以總書記的話作為行動(dòng)標(biāo)尺，立一番苦學(xué)之志，學(xué)出勇氣并轉(zhuǎn)化為剖析問題的能力，學(xué)出決心并轉(zhuǎn)化為自我革命的動(dòng)...
“以學(xué)正風(fēng)”洗盡主題教育“浮塵”近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要深刻把握習(xí)近平總書記的講話精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，通過以學(xué)正風(fēng)洗盡主題教育“浮塵”，彰顯干事創(chuàng)業(yè)“務(wù)實(shí)本色”、為民服務(wù)“清廉本色”和日常作風(fēng)“儉樸本色”，創(chuàng)造經(jīng)得...
保持正確“身姿”抓實(shí)“以學(xué)正風(fēng)”近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。講話中，總書記重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”。廣大黨員干部要深刻把握總書記的講話精神，帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，做到“俯身學(xué)”“正身學(xué)”“仰身學(xué)”在學(xué)習(xí)中不斷涵養(yǎng)清風(fēng)正氣，推動(dòng)主題教育走實(shí)走深。堅(jiān)持...
主題教育：抓實(shí)“以學(xué)正風(fēng)”方有優(yōu)良作風(fēng)“通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。”習(xí)近平總書記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)，深刻闡述了通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面突出問題的重要意義，系統(tǒng)論述了“以學(xué)正風(fēng)”的豐富內(nèi)涵。黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，履行強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大歷史使命，更需要搞好作風(fēng)建設(shè)，...
“以學(xué)正風(fēng)”讓優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)悟“以學(xué)正風(fēng)”的豐富內(nèi)涵，當(dāng)好黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，深入推進(jìn)黨的自我革命，有效推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。大興“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”的務(wù)實(shí)之風(fēng)，傳承“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守。調(diào)查研究是謀事之道、成事之基。...
“以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣”近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，為主題教育增添“三氣”，堅(jiān)持不懈推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。堅(jiān)持躬身實(shí)踐，大...
堅(jiān)持“以學(xué)正風(fēng)”，做清廉人社建設(shè)的推進(jìn)者習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)圍繞“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”，這段時(shí)間本人通過各種形式扎實(shí)學(xué)習(xí)講話精神，切實(shí)落實(shí)好這三種風(fēng)氣的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，力爭(zhēng)抬遺補(bǔ)缺，以確保自己的工作作風(fēng)、工作效能等取得更扎實(shí)的效果。主要體會(huì)如下：一是勤學(xué)善思。一方面，要對(duì)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)方面存在的學(xué)風(fēng)不純不正，學(xué)習(xí)...
區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)“以學(xué)正風(fēng)”方面交流發(fā)言今年6月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，對(duì)開展主題教育提出明確要求，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”,為進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、取得實(shí)效提供了遵循。根據(jù)會(huì)議安排，結(jié)合自身分管，現(xiàn)從三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要交流：一、大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，必須重實(shí)干求實(shí)效。反對(duì)空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記指出，“中華民...
審計(jì)機(jī)關(guān)“以學(xué)正風(fēng)”專題研討交流發(fā)言一習(xí)近平AAA關(guān)于政績(jī)觀和“以學(xué)正風(fēng)”的重要論述，充分彰顯了習(xí)近平AAA深厚的為民情懷、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度，深刻領(lǐng)悟...
審計(jì)機(jī)關(guān)“以學(xué)正風(fēng)”專題研討交流發(fā)言四習(xí)近平AAA圍繞“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”,為推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效進(jìn)一步指明了方向。通過深入學(xué)習(xí)...
審計(jì)機(jī)關(guān)“以學(xué)正風(fēng)”專題研討交流發(fā)言二篇審計(jì)機(jī)關(guān)落實(shí)“以學(xué)正風(fēng)”的重要要求，重在兩個(gè)方面：一是以學(xué)正己，做到打鐵還要自身硬；二是以學(xué)正人，打造經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的“特種部隊(duì)”。今天我就結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、工...
關(guān)于開展主題教育“以學(xué)正風(fēng)”專題研討暨學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組2023年第七次集中學(xué)習(xí)的通知根據(jù)《中共湖南工學(xué)院委員會(huì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育實(shí)施方案》和《湖南工學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中...
在第二批主題教育黨委會(huì)議上關(guān)于“以學(xué)正風(fēng)”的發(fā)言習(xí)近平AAA在內(nèi)蒙古考察時(shí)，對(duì)開展主題教育提出明確要求，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出了深刻闡釋，并強(qiáng)調(diào)要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)。這為推動(dòng)主題教...
某區(qū)審計(jì)局長(zhǎng)“以學(xué)正風(fēng)”和“樹立和踐行正確政績(jī)觀”專題研討發(fā)言AAAA關(guān)于“以學(xué)正風(fēng)”的重要講話高屋建瓴、利益深遠(yuǎn)，深刻闡述了“以學(xué)正風(fēng)”和“樹立和踐行正確政績(jī)觀”的重要意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，充...
解鎖“以學(xué)正風(fēng)”的“正確打開方式”近日，XXXAAA在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)...
乘勢(shì)而上繪就“以學(xué)正風(fēng)”好光景近日，XXXAAA在內(nèi)蒙古考察時(shí)圍繞“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”，推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題。基層黨...
