【寫材料用典】仁者見之謂之仁，知者見之謂之知【例文】“仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用而不知，故君子之道鮮矣。”這是對世間萬物客觀規(guī)律的描繪。“日用而不知”的含義為每天都在用它而不察覺，即普通百姓雖然不能完全認(rèn)識自然、社會中的規(guī)律與道理，但其卻貫穿于百姓的日常生活之中。（中國紀(jì)檢監(jiān)察報《日用而不覺》）【典故】出自周文王姬昌《周易系辭上》第五章，陰一陽之謂道。繼之者善也，成之者性也。仁者...
【寫材料用典】巧者善度，知者善豫“”“【例文】從不困在豫慎，見禍在未形到謀先事則昌，事先”“”“”謀則亡，從誡莫如豫，豫而后給到巧者善度，知者善豫，“”“”從無過在于度數(shù)，無困在于豫備到慮為功首，謀為賞本，未“雨綢繆的告誡始終銘刻在浩瀚史卷中。（解放軍報《不困在于早”慮》）【典故】出自漢代劉安《淮南子說山訓(xùn)》先事如此，不如其后。巧者善度，知者善豫。羿死桃部，不給射；慶忌死劍鋒，不給搏?！踞屃x】...
【例文】“知者非真知也，力行而后知之真”。沈括錯評桃花詩的故事告誡我們：想問題、看事情如果囿于文本、限于言傳、浮于表面，只憑主觀臆斷，很難得出正確的結(jié)論。只有身體力行、深入調(diào)查、仔細(xì)求證，才能了解事物的真相，獲得客觀性、真理性認(rèn)知。正所謂“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知”。要想對事物“知之真”，就要“嘗之”“履之”、躬身力行。（中國紀(jì)檢監(jiān)察報《力行而后知之真》）【典故】出自清代王夫之《...
環(huán)保專題學(xué)習(xí)心得體會：知者行之始，行者知之成通過這段時期對生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)習(xí)，讓我對生態(tài)環(huán)保工作有了一個全新的認(rèn)識，也對自身關(guān)于“守井人”的定位有了一個全新的理解。今天的專題學(xué)習(xí)，讓我印象最深...
有關(guān)環(huán)保專題學(xué)習(xí)心得：知者行之始，行者知之成通過這段時期對生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)習(xí)，讓我對生態(tài)環(huán)保工作有了一個全新的認(rèn)識，也對自身關(guān)于“守井人”的定位有了一個全新的理解。今天的專題學(xué)習(xí)，讓我印象最深...
黨委書記在2023屆研究生畢業(yè)典禮上的講話：知者不惑仁者不憂勇者不懼親愛的老師們、同學(xué)們：大家上午好！驪歌漸響，萬物生長。今天我們相聚在此，隆重舉行XX大學(xué)2023屆研究生畢業(yè)典禮，見證1015名研究生學(xué)成畢業(yè)...
