鉚足“三股勁兒”讓主題教育“步履不停”習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)指出，第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，將主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。主題教育收官不“收?qǐng)?rdquo;，更不能有“一收了之”“過(guò)關(guān)就行”的應(yīng)付心態(tài)。廣大黨員干部要以“行百里者半九十”的覺(jué)悟，鉚足“三股勁”，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改上持續(xù)用力、久久為功，讓主題教育“步履不停”，永遠(yuǎn)“在路上”。...
跑好主題教育“接力賽”近日，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，第二批主題教育已經(jīng)啟動(dòng)，各地要堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實(shí)效。黨員干部要緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的主題教育總要求，扛起使命責(zé)任，凝聚起思維、意志、行動(dòng)的力量，把各項(xiàng)工作推進(jìn)好、落實(shí)好，跑好主題教育“接力賽”，推動(dòng)第二批主題教育取得實(shí)效。“思維活水”來(lái)自“創(chuàng)新之源”，要用“新招”做出“鮮菜”。釘釘子要講究方...
主題教育應(yīng)“實(shí)”終如一吹好四股“風(fēng)”當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨深入開(kāi)展。人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，在用實(shí)功、察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫，把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實(shí)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。理論學(xué)習(xí)用實(shí)功，樹(shù)立“積誠(chéng)泮群疑，...
@青年干部當(dāng)在主題教育中“學(xué)之有向”當(dāng)前，第一批主題教育漸入尾聲，第二批主題教育即將拉開(kāi)序幕。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作為青年黨員干部要以本次主題教育為契機(jī)，在以學(xué)正風(fēng)中時(shí)刻保持“向下、向內(nèi)、向前”之態(tài)，讓“務(wù)實(shí)、清廉、儉樸”三大作風(fēng)蔚然成風(fēng)，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。樹(shù)牢務(wù)實(shí)“風(fēng)向標(biāo)”，以“躬身...
列好“不等式”答好主題教育“收官卷”習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)指出，第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。正所謂“行百里者半九十，致勝利者積跬步。”廣大黨員干部當(dāng)用心列好三個(gè)“不等式”，以收官不等于收勁、結(jié)尾不等于結(jié)束、交卷不等于交差的清醒認(rèn)知，讓主題教育向更深處、更實(shí)處“漫溯”，真正釋放持久效能、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。“收官”不等...
讀懂主題教育的“妙語(yǔ)連珠”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。廣大黨員干部當(dāng)用心讀懂主題教育的“妙語(yǔ)連珠”，真正悟語(yǔ)觀己、以學(xué)增智，將理論文字、囑托寄語(yǔ)、奮斗之音牢記于心，在新征程奮力沖鋒，再創(chuàng)非凡新業(yè)績(jī)。讀懂力透紙背的理論文字，解析信仰箴言滋養(yǎng)心靈花園。古往今來(lái)，多少人在書(shū)籍里尋找真理、探索奧義、啟迪思維、獲得...
“三用”提“三度”破解主題教育“三難題”隨著第一批主題教育探索到的好經(jīng)驗(yàn)好做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，第二批主題教育正在各地如火如荼開(kāi)展。高校是教育、科技、人才的最佳結(jié)合點(diǎn)，必須承擔(dān)起為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的使命責(zé)任。要緊抓“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將主題教育和高校事業(yè)發(fā)展相結(jié)...
“收官”不“收?qǐng)?rdquo;主題教育永遠(yuǎn)“在路上”習(xí)近平總書(shū)記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。“行百里者半九十”，廣大黨員干部應(yīng)牢記囑托，堅(jiān)持“收官”不“收?qǐng)?rdquo;，持續(xù)鞏固和深化主題教育成果，始終保持主題教育永遠(yuǎn)“在路上”的清醒和堅(jiān)定，以實(shí)際行動(dòng)向黨和人民交上一份滿意答卷。理論學(xué)習(xí)“不收?qǐng)?rdquo;，做到真學(xué)真信、常學(xué)...
主題教育要謹(jǐn)防“唱高調(diào)”10月13日，習(xí)近平總書(shū)記在江西考察時(shí)指出，要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。廣大黨員干部應(yīng)謹(jǐn)防“唱高調(diào)”，要緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，推動(dòng)主題教育往心里走、往深里走、往實(shí)里走。往深里走，厚積薄發(fā)，理論學(xué)習(xí)要深刻...
用活主題教育“調(diào)色盤”“調(diào)色盤”是一種繪畫(huà)常用的調(diào)色用品，是畫(huà)家創(chuàng)作時(shí)的起跳板，也是油畫(huà)的必備工具。廣大黨員干部務(wù)必要在堅(jiān)守“底色”的基礎(chǔ)上，用主題教育的“調(diào)色盤”繪就黨員的政治基因、恒久信念，擘畫(huà)履職盡責(zé)的多彩藍(lán)圖。擦亮“吾日三省吾身”的“底色”，從勤學(xué)善思的“調(diào)色盤”中勾勒出逆水行舟的“學(xué)習(xí)之色”。俗話說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。要想確保黨員身份的“底色”常新常亮，學(xué)習(xí)是永恒的課題。作為...
在主題教育的深邃意蘊(yùn)中“上下求索”當(dāng)前，全黨正深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。廣大黨員干部要科學(xué)把握主題教育的深邃意蘊(yùn)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，不斷增進(jìn)對(duì)主題教育的政治、思想、理論、情感認(rèn)同。學(xué)思貫通要“博觀約取、厚積薄發(fā)”，在理論學(xué)習(xí)與理想信念之間“上下求索”。積習(xí)既多，然后脫然自...
第二批主題教育：要持續(xù)正“本”清“源”當(dāng)前，第二批主題教育已經(jīng)全面鋪開(kāi)。作為黨員干部，務(wù)必要認(rèn)真總結(jié)和汲取第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，抓牢此次主題教育難得契機(jī)，不心存僥幸、不投機(jī)倒把、不弄虛作假，以“正本清源”的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)。要正好“鐵杵磨成針”的“本領(lǐng)”，持續(xù)在“深”上下功夫，堅(jiān)決清除“老鼠跌米缸”的“僥幸之源”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義...
打造“精品黨課”讓主題教育“見(jiàn)成效”在主題教育中，講好專題黨課是主題教育的規(guī)定動(dòng)作之一。講黨課是對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的基本形式，是落實(shí)“三會(huì)一課”制度的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)基層黨員思想教育的重要手段和基本途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部要想打造“精品黨課”，就要在選材、講授、成效上下功夫，做到內(nèi)容精彩、方法精妙、實(shí)干精準(zhǔn)，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。內(nèi)容選擇要“精彩”，讓黨員干部“有收獲”。課題設(shè)計(jì)是打造精...
流動(dòng)黨員主題教育要與“實(shí)”俱進(jìn)新時(shí)代新形勢(shì)下，流動(dòng)黨員去向難掌握、分布范圍廣、集中聯(lián)系難，逐漸成為黨員隊(duì)伍管理中的弱點(diǎn)和難點(diǎn)。各級(jí)黨組織針對(duì)這一“特殊群體”，要通過(guò)強(qiáng)化對(duì)象管理、多渠道構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)、豐富學(xué)習(xí)形式等方法，有針對(duì)性地加強(qiáng)管理、教育和服務(wù)，以“實(shí)”的舉措推動(dòng)流動(dòng)黨員參加主題教育與“實(shí)”俱進(jìn)，推動(dòng)主題教育全覆蓋、無(wú)遺漏。強(qiáng)化對(duì)象管理“明底數(shù)”，用“實(shí)心”讓流動(dòng)黨員“流動(dòng)不流失”落到實(shí)處...
讀懂主題教育的“人民千鈞分量”近期，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展主題教育，要踐行宗旨為民造福，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺(jué)問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、...
主題教育評(píng)估切莫“凈挑好的說(shuō)”近日，習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，評(píng)估主題教育成效，很重要的一個(gè)方面是看形式主義、官僚主義是否得到有效解決，要對(duì)形式主義、官僚主義的東西來(lái)一次檢視，分析根源，對(duì)癥下藥，切實(shí)改出實(shí)效。開(kāi)展主題教育評(píng)估，是總結(jié)分析經(jīng)驗(yàn)、盤點(diǎn)做法成效、檢視存在問(wèn)題的關(guān)鍵舉措，是考量主題教育成效的重要環(huán)節(jié)。因此，評(píng)估主題教育來(lái)不得半點(diǎn)虛浮，更不能“凈挑好的說(shuō)”，只有擰干其中的“水分”，...
破“虛”重“實(shí)”盤好主題教育“賬”習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估。對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行評(píng)估是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)工作成效、評(píng)價(jià)黨員干部的“經(jīng)驗(yàn)交流”，也是抓好整改、強(qiáng)化落實(shí)、促進(jìn)提升的“指揮棒”，其重要程度不言而喻。各級(jí)黨組織必須破“虛”重“實(shí)”，科學(xué)精準(zhǔn)盤好“實(shí)效賬”，全力推動(dòng)主題教育評(píng)估落準(zhǔn)落實(shí)，結(jié)果見(jiàn)行見(jiàn)效。注重科學(xué)分類，算好每筆“小賬”。任何工作都重在平時(shí)、貴在...
扎穩(wěn)主題黨課“實(shí)”根基旗之所向、力之所聚。黨員干部當(dāng)扎穩(wěn)黨課“實(shí)”根基，講出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。黨課姓黨，以“忠實(shí)”開(kāi)道，讓“黨建紅”引領(lǐng)黨課課堂。“黨建紅”是黨課最鮮亮的底色，黨課不同于一般講座，有其政治性、嚴(yán)肅性。要圍繞“黨”字立意，緊扣“黨題”，彰顯“黨性”，引導(dǎo)廣大黨員加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，知其然更知其所以然、知其然更知其所...
@年輕干部讓主題教育綻放“實(shí)效光彩”當(dāng)前主題教育正在全黨深入開(kāi)展，作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，年輕干部要深入領(lǐng)會(huì)主題教育的價(jià)值所在，主動(dòng)將自身擺進(jìn)去，將責(zé)任擺進(jìn)去，深入貫徹落實(shí)系列要求，在學(xué)習(xí)理論、深思細(xì)悟、實(shí)干擔(dān)當(dāng)中唱響新時(shí)代主題教育“協(xié)奏曲”，確保主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效，不斷綻放“實(shí)效光彩”。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鑄牢思想之魂，用好主題教育“指揮棒”。立身百行，以學(xué)為基。年輕干部當(dāng)不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持原...
主題教育評(píng)估要開(kāi)好“納諫之門”“評(píng)估成效要用事實(shí)說(shuō)話，開(kāi)門抓評(píng)估，讓群眾評(píng)價(jià)，確保評(píng)估客觀真實(shí)。”習(xí)近平總書(shū)記前不久在四川考察時(shí)，深刻闡釋了主題教育成果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、可靠依據(jù)、工作重點(diǎn)。目前，第一批主題教育進(jìn)入收尾階段，必須適時(shí)對(duì)其實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估，用好“門前門后”的功夫，既要“門前虛心聽(tīng)”，也要“門后用心改”，善始善終、慎終如始抓好主題教育。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群眾的眼睛...
