文匯五月|共產(chǎn)黨員網(wǎng)主題教育專題等你來(lái)_先鋒文匯自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái),各地區(qū)、各部門黨員干部紛紛行動(dòng)起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)講話學(xué)文件、扎扎實(shí)實(shí)讀原著悟原理。5月24日《新聞聯(lián)播》欄目在“學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功”專欄的《求真務(wù)實(shí)凝心聚力扎實(shí)開(kāi)展主題教育》報(bào)道中,播出共產(chǎn)黨員網(wǎng)主題教育專題網(wǎng)站的畫面,網(wǎng)友的目光瞬間聚集到了這里。gt;gt;點(diǎn)擊觀看視頻lt;lt;吉林省四平市伊通滿...
在“穩(wěn)舵揚(yáng)帆定錨”中鞏固主題教育成果_先鋒文匯近日,習(xí)近平總書記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出,要鞏固拓展主題教育成果,建立長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義,切實(shí)為基層減負(fù),激發(fā)全黨全社會(huì)創(chuàng)造活力,提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。主題教育“收官”不“收?qǐng)?rdquo;,黨員干部要牢記習(xí)近平總書記的囑托,穩(wěn)思想之舵、揚(yáng)奮斗之帆、定為民之錨,行而不輟鞏固拓展主題教育成果,助推中華民族偉大復(fù)興...
奏響主題教育“三重奏”懷揣著夢(mèng)想,追逐著未來(lái),八月接近尾聲,校園里的鐘聲徐徐敲響,第二批主題教育啟在即動(dòng),廣大黨員干部與莘莘學(xué)子將共同迎來(lái)“開(kāi)學(xué)季”,必要接穩(wěn)、接好、接實(shí)第一批主題教育的“接力棒”,以辛勤積累“寸功”,秉持堅(jiān)毅奮楫求進(jìn),于自省中求進(jìn)圖強(qiáng),持續(xù)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,提升干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)式現(xiàn)代化”目標(biāo)踔厲奮發(fā)、勇毅前行。一重奏:在“耕讀”中求索,勤學(xué)篤志,磨礱淬礪,積“寸...
織好主題教育“雙面繡”當(dāng)前,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨如火如荼地開(kāi)展。主題教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及黨員與群眾、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)與廉潔等各個(gè)維度各個(gè)層面,需要我們堅(jiān)持兩條腿走路,增強(qiáng)系統(tǒng)思維、注重整體把握,貫通上下左右,多措并舉、統(tǒng)籌推進(jìn),避免畸輕畸重、顧此失彼,甚至一葉障目不見(jiàn)泰山,努力織好主題教育“雙面繡”。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的奇妙碰撞中,彰顯主題教育以學(xué)促干的鮮明特...
“三個(gè)結(jié)合”打好主題教育“收官戰(zhàn)”_先鋒文匯習(xí)近平總書記指出,第二批主題教育處于尾聲,要善始善終,建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制。按照黨中央部署,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育從2023年9月開(kāi)始,至2024年1月基本結(jié)束。“行百里者半九十”,廣大黨員干部要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松、力度不減,以擔(dān)當(dāng)作為、奮發(fā)敢為、主動(dòng)善為的姿態(tài),砥礪品格、錘煉作風(fēng),推動(dòng)主題...
主題教育成效當(dāng)“利長(zhǎng)遠(yuǎn)”近日,習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào),第一批主題教育只剩下一個(gè)多月時(shí)間,各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署,善始善終、慎終如始,務(wù)求實(shí)效。分批次的安排讓部分黨員干部認(rèn)為教育有“時(shí)限”、學(xué)習(xí)有“終點(diǎn)”,從而精心盤算著如何“順利過(guò)關(guān)”,不求實(shí)不求細(xì),只求快只求過(guò)。有著這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)只會(huì)導(dǎo)致主題教育“一陣風(fēng)”,成果經(jīng)不住檢驗(yàn),實(shí)效到不了群眾心坎。各級(jí)黨員干部必須自查自糾,讓主題教育的成...
第二批主題教育需“步步為贏”當(dāng)下,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育即將拉開(kāi)帷幕。黨員干部要積極行動(dòng),提前預(yù)熱,緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”主題教育總體要求,下好“先手棋”,爭(zhēng)做“先行者”,走好“關(guān)鍵步”,推動(dòng)第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)。理論學(xué)習(xí)“起好步”,在真學(xué)真懂中提升信念堅(jiān)定、矢志不渝的黨性修養(yǎng)。理想信念是立黨興黨之基,也...
在主題教育中學(xué)會(huì)以“史、實(shí)、誓”為鑒當(dāng)前,第一批主題教育進(jìn)入收尾階段。根據(jù)黨中央安排部署,第二批主題教育工作即將開(kāi)始。廣大黨員干部當(dāng)再次鼓足干勁,領(lǐng)悟好“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,真正在學(xué)習(xí)中以“史”為鑒,在調(diào)研中以“實(shí)”為鑒,在作風(fēng)上以“誓”為鑒,在“頭頭是道”中“知行合一”,以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)推動(dòng)主題教育工作走深走實(shí)。一頭是歷史,一頭是現(xiàn)實(shí)。以“史”為鑒,理論學(xué)習(xí)方能“頭頭是道...
以“四下基層”念好主題教育“問(wèn)”字訣“四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”,是習(xí)近平同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。30多年來(lái),“四下基層”以走好群眾路線、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、踐行為民宗旨,彰顯了人民至上的價(jià)值追求,學(xué)習(xí)推廣“四下基層”制度也是第二批主題教育的重要抓手。廣大黨員干部要做到謀在基層、干在基層,堅(jiān)持“...
以“四下基層”激發(fā)主題教育“持續(xù)動(dòng)力”近日,《黨建研究》2023年第11期刊發(fā)中央組織部黨建研究所撰寫的一組反映福建寧德各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部堅(jiān)持和弘揚(yáng)“四下基層”的調(diào)研報(bào)告。“四下基層”即領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”,是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,有效增進(jìn)民生福祉,助推寧德...
主題教育要打出“共鳴的響指”“打個(gè)響指吧,他說(shuō),我們打個(gè)共鳴的響指”,出自網(wǎng)劇《漫長(zhǎng)的季節(jié)》的詩(shī)歌隨劇情爆火了。一部好劇,往往能讓觀眾與劇中人物“打起共鳴的響指”,如同兩個(gè)默契的朋友,靈魂之間滌蕩出深刻的交流。好的主題教育也是如此。當(dāng)前,全黨正深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。這次主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,要取得以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的實(shí)實(shí)在在的成...
@年輕干部珍惜主題教育中的“搭子友誼”最近,“搭子式友誼”在社交網(wǎng)絡(luò)上討論度頗高。所謂搭子,是指因共同興趣愛(ài)好或共同需求而結(jié)合成的社交關(guān)系,良好的“搭子”關(guān)系能起到互相激勵(lì)、互相進(jìn)步、互相監(jiān)督的作用。當(dāng)下主題教育正如火如荼開(kāi)展,對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō),在主題教育中要處理好和理論學(xué)習(xí)、人民群眾、困難挫折的關(guān)系,努力克服困境、擺脫迷茫,同學(xué)同行、共同成長(zhǎng),爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。...
“不松勁”讓主題教育“成果之花”常開(kāi)長(zhǎng)盛習(xí)近平總書記在上??疾鞎r(shí)指出,第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái),做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。廣大黨員干部當(dāng)做到“收官”不“收勁”,慎終如始地“深扎土壤”強(qiáng)基、“抽芽吐綠”培元、“常修枝葉”祛腐,讓主題教育“成果之花”常開(kāi)長(zhǎng)盛。深扎土壤“不松勁”,一字不落、真學(xué)真信,讓一心向黨的“赤誠(chéng)之花”常開(kāi)長(zhǎng)盛。“學(xué)無(wú)止...
以干促“效”讓主題教育成果“看得見(jiàn)”近日,中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議,習(xí)近平總書記主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào),要持續(xù)推動(dòng)解決問(wèn)題,繼續(xù)抓好整改整治、建章立制,讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。黨員干部必須清醒地認(rèn)識(shí)到,第二批主題教育越是靠近基層,越是接近尾聲,越要聚焦群眾關(guān)切的大小事、基層反映的急難愁、工作中遇到的“中梗阻”,重實(shí)干、做實(shí)功、求實(shí)效,久久為功、巧解善答,努力把一張張“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成...
“三個(gè)加勁”讓主題教育“不松勁”近日,習(xí)近平總書記在上??疾鞎r(shí)指出,第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái),做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。年終歲尾,各項(xiàng)工作壓茬推進(jìn),工作頭緒多。廣大黨員干部要始終保持“行百里者半九十”的清醒,給“常學(xué)常新”加加勁、給“篤信篤行”加加勁、給“動(dòng)真碰硬”加加勁,確保主題教育在“沖刺階段”不松勁。給“常學(xué)常新”加加勁,讓扎實(shí)有...
主題教育要“他教”更要“自育”近日,全國(guó)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班順利落下帷幕。五天時(shí)間,“短而精悍”,全國(guó)各地共27.9萬(wàn)新錄用公務(wù)員一起聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、專家的教誨。培訓(xùn)課程從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的多個(gè)方面,為新公務(wù)員的理論儲(chǔ)備“快速充電”。初任培訓(xùn)結(jié)束了,但第二批主題教育仍在如火如荼地展開(kāi),新公務(wù)員要從短期被動(dòng)式“他教”中汲取知識(shí),更要學(xué)會(huì)長(zhǎng)久地主動(dòng)“自育”。主動(dòng)“自育”要學(xué)會(huì)“百讀”,“百...
一篙“不松勁”讓主題教育之“花”常開(kāi)長(zhǎng)盛習(xí)近平總書記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái),做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。”歲末年初之際,正值第二批主題教育完美收官的關(guān)鍵時(shí)期,廣大黨員干部當(dāng)馳而不息鉚足一篙“不松勁”的勁頭,在“學(xué)”“干”“改”上保持久久為功、綿綿用力、善作善成的精氣神,精準(zhǔn)有力推動(dòng)主題教育之“花”常開(kāi)長(zhǎng)盛、結(jié)出碩果。...
主題教育需下“日拱一卒”之功“日拱一卒”出自中國(guó)古語(yǔ):“縱使一年不將軍,不可一日不拱卒”。象棋中的“卒”只能前進(jìn),不能后退,而且每次只能前“拱”一小步,雖力量微薄,但高手對(duì)弈往往能以“拱卒之功”的“小勝”求得“扭轉(zhuǎn)乾坤”的“大勝”。當(dāng)前,第二批主題教育已有序啟動(dòng),由于涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、任務(wù)重,更需要“日拱一卒”之功,穩(wěn)扎穩(wěn)打、持續(xù)推進(jìn)、久久為功,才能確保主題教育成效全面“...
主題教育要多打“問(wèn)號(hào)”9月5日,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,貫徹落實(shí)第二批主題教育指導(dǎo)意見(jiàn),以高度負(fù)責(zé)的精神把第二批主題教育科學(xué)謀劃好、精心組織好。開(kāi)展主題教育的過(guò)程,也是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,歸根結(jié)底還是解決問(wèn)題。作為黨員干部,要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,全面做好“領(lǐng)題...
“點(diǎn)線面體”四維推動(dòng)主題教育走深走實(shí)_先鋒文匯近日,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。廣大黨員干部應(yīng)切實(shí)將思想行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來(lái),聚焦理論學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)點(diǎn)”、調(diào)查研究“聯(lián)結(jié)線”、推動(dòng)發(fā)展“實(shí)踐面”、檢視整改“多面體”多維發(fā)力,在以學(xué)促干、融會(huì)貫通中推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。立...