以“心”為筆繪就黨課教育畫卷黨課,作為黨員教育的基石,不僅是理論知識(shí)的傳授,更是黨性修養(yǎng)的熔爐。在新時(shí)代的征程中,如何讓黨課教育煥發(fā)生機(jī),成為黨員心中的“燈塔”,指引方向、照亮心靈,是成為擺在我們面前的重要課題。講黨課,唯有用“心”方能奏效,要以“匠心獨(dú)運(yùn)”構(gòu)建內(nèi)容的骨架,以“真心傳授”點(diǎn)燃情感的火花,以“貼心答疑”疏通思想的脈絡(luò),繪就一幅幅生動(dòng)的黨課教育畫卷。以“匠心獨(dú)運(yùn)”構(gòu)建黨課“藍(lán)圖”,...
以“常”為筆寫好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“歲月詩”近日,習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào),黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)悟開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的長遠(yuǎn)意義,“收官”不“收?qǐng)?rdquo;、“完結(jié)”不“終結(jié)”,讓理論學(xué)習(xí)、修身正己、擔(dān)當(dāng)...
以“心”為筆為駐村工作“上色”“添彩”“五月江南麥已稀,黃梅時(shí)節(jié)雨霏微。”五月人間,春意盎然。在貴州銅仁亞魚鄉(xiāng)郭家灣的千畝梯田上,靜待采收的油菜田和蓄滿水的稻水田交相輝映,時(shí)光荏苒,不知不覺已看遍了郭家灣村的“春夏秋冬”,低頭翻開我的“駐村日記”,萬千思緒頓時(shí)涌上心間。“人間未若吾鄉(xiāng)好,又況吾鄉(xiāng)多美才”。回到故鄉(xiāng)種下希望的種子。關(guān)鍵詞:心系家鄉(xiāng)發(fā)展今天參加了全縣新選派鄉(xiāng)村振興駐村第一書記和駐村...
“敢”為墨“干”為筆“卯”新篇中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議近日在北京舉行。全會(huì)強(qiáng)調(diào),我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期,必須準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。奮進(jìn)時(shí)代、迎戰(zhàn)考驗(yàn),廣大黨員干部需研濃“敢”之墨,提運(yùn)“干”之筆,對(duì)事業(yè)一抓到底,對(duì)責(zé)任勇扛在肩,在新時(shí)代新征程上踔厲奮發(fā)“卯”新篇。常學(xué)“干部敢為”,磨“敢想敢干”之墨,執(zhí)實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)挠补P撰...
以“四下基層”為筆答“為民服務(wù)”考卷1988年,習(xí)近平同志任寧德地委書記期間,首創(chuàng)“四下基層”制度。下去的是基層,到達(dá)的是民心。當(dāng)前,第二批主題教育正在深入開展,我們廣大黨員干部要把“四下基層”作為主題...