張弛有“度”讓檢視整改見“真”章“檢驗檢視整改成效，要看問題癥結是否找準、整改整治是否到位”，當前，第二批主題教育正處于深入推進的關鍵階段，廣大黨員干部要堅持問題導向，著眼解決發(fā)展所需、基層所盼、民心所向的問題，做到“躬身下行”有態(tài)度、“潛心下沉”有深度、“重心下移”有力度，以深查細照、真改實改的實際行動推動主題教育走深走實、見行見效。保持“躬身下行、聞過則喜”的態(tài)度，于“知屋漏者在宇下”中揪...
張弛有度“紀”好黨風廉政“束腰帶”治國有常，利民為本，站穩(wěn)人民立場、接受人民檢驗，是百年大黨在發(fā)展過程中的持續(xù)性大考。開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨縱深發(fā)展的重要舉措。當前，黨紀學習教育臨近尾聲，基層黨組織要繼續(xù)走好黨紀學習“長征路”，實現(xiàn)黨紀學習教育“全覆蓋”，就要采取張弛有度的方法，讓黨紀學習教育的成效長長久久，為干事創(chuàng)業(yè)釋放持久效能。學紀正心擴“廣度”，夯實黨風廉政...
張弛有“度”讓主題教育“落地見效”習近平總書記對高質量開展第二批主題教育提出明確要求，強調要實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民。開展主題教育，是當前的一項重要政治任務，廣大黨員干部要把握總目標、總要求，讓理論學習“有熱度”，為民服務“有溫度”，奮進腳步“有力度”，張弛有“度”讓主題教育“落地見效”。端正學風、勤學不怠，讓...
黨史學習教育：“張弛有度”悟“學”字乾坤中共中央印發(fā)了《黨史學習教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。“根深方能葉茂，源浚方能流長”，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，廣大黨員干部要在黨史學習中做到“張弛有度”，將充分學習、深度思考、積極行動結合起來，深悟“學”字乾坤，讓“黨史之光”照亮“趕考之路”。百年“跨度”，是“學”之“維度”。回望百年征程，從“小小紅船”到“巍巍...
張弛有“度”頓悟黨紀學習教育“分類之道”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措?；鶎狱h組織要走好“常”征路，實現(xiàn)黨紀學習教育“全覆蓋”，就要張弛有“度”，頓悟“分類之道”，在“多少之間”直達全員學紀“末梢神經”。立足“統(tǒng)”字擴“廣度”，“理論”與“應用”雙“廉”并蒂，聚焦黨員干...
“張弛有度”豐富黨課教育“供給側”路徑黨課是推進基層黨組織建設的重要抓手，是加強黨員思想教育管理的重要途徑，是開展黨內政治生活的重要手段，也是黨員提升黨性修養(yǎng)、擴大知識儲備的重要途徑?；鶎狱h組織要想寫實黨課教育“時代新篇”，做到在“因時而動”“因勢利導”“因小見大”中“張弛有度”，助力黨課教育“見真章”“出實效”。“備課環(huán)節(jié)”做“加法”，因“時”而動擴“廣度”，“教原著+講時事”確保內容精準“言...
“張弛有度”方能“藥到病除”習近平總書記曾強調，召開民主生活會，有利于加強黨員領導干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，加強領導班子思想政治建設、組織建設和作風建設。要開出高質量民主生活會，就要在問題查擺、批評和自我批評、督促整改這三個環(huán)節(jié)做到精準查擺問題，全面深入剖析原因；敢于揭短亮丑，一針見血開展批評；問題立查立改，全力以赴督促整改，確保民主生活會開出成效、取得實效。精準查擺問題，剖析原因有深度，刨根問...
張弛有“度”激活人才“一池春水”近日，全國組織部長會議在北京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記蔡奇在全國組織部長會議上強調，組織部門要扎實有序推進國家高水平人才高地和吸引集聚人才平臺建設，更好激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。千秋基業(yè)，人才為先。各地組織部門要深刻領會會議精神，用好選才“刻度”、緊跟用才“速度”、把握育才“力度”，激活人才“一池春水”，為中國式現(xiàn)代化建設提供強有力的人才支撐。把好選才...
張弛有“度”激活干部教育培訓“一池春水”沒有干部培訓，就沒有事業(yè)發(fā)展。作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，隨著經濟社會的快速發(fā)展和黨的建設新的偉大工程的深入推進，干部教育培訓的地位和作用愈加凸顯。組織部門要著眼黨和國家事業(yè)需要，精準把握教育培訓目標任務和本質屬性，加快構建培訓內容有熱度、授課形式有新度、成果轉化有力度的干部教育工作體系，張弛有“度”激活干部教育培訓“一池春水”，...
張弛有“度”用“力”激活改革“一池春水”黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，要樹立和踐行正確政績觀，落實“三個區(qū)分開來”，激勵干部開拓進取、干事創(chuàng)業(yè)。水不激不躍，人不激不奮。黨員干部是全面深化改革的“砥柱中流”，改革事業(yè)每向前推進一步，對干部的有效激勵也要跟進一步。新征程上要堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，以有力舉措引導黨員干部爭當改...
張弛有“度”奏響黨紀學習教育“紀”續(xù)曲黨的二十屆三中全會強調，要鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀學習教育，維護黨的團結統(tǒng)一，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。當前，黨紀學習教育已經收官，但黨的紀律建設沒有休止符。廣大黨員干部要持續(xù)在增強理論學習“深度”、延拓明紀修身“寬度”、提振實干擔當“力度”上下功夫，張弛有“度”奏響黨紀學習教育“紀”續(xù)曲。增強理論學習“深度”，奏響“學紀正心、明志剛毅”的...
張弛有“度”解鎖“基層山海”群眾密碼近日，以黃文秀事跡改編的電視劇《大山的女兒》榮獲第34屆中國電視劇“飛天獎”。黃文秀用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，以“化作春泥更護花”的動人情懷譜寫感人肺腑的青春之歌。“有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時候匆匆，留下最美的韶華。”黃文秀永遠留在了百坭村，可她的精神卻永存于世。廣大基層干部要從中汲...
張弛有“度”促就鄉(xiāng)村振興新“蝶變”黨的二十屆三中全會強調，要運用“千萬工程”經驗，健全推動鄉(xiāng)村全面振興長效機制。鄉(xiāng)村振興事關民族復興偉業(yè)，事關中國式現(xiàn)代化建設。各地區(qū)各部門要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦基層干部建設、生態(tài)產業(yè)建設、民生環(huán)境建設、產業(yè)振興等關鍵領域，書寫美麗鄉(xiāng)村振興新“答卷”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興新“蝶變”。筑牢基層干部建設，以“責任壓緊壓實”讓鄉(xiāng)村振興“蝶變”有“力”度。習近平總書...
理論學習要張弛有“度”當前，全黨正深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，主題教育的一項重要任務就是全面系統(tǒng)地掌握習近平新時代中國特色社會主義思想。廣大黨員干部要以此為契機，讓理論學習有廣度、有深度、有力度，做到真學真信、真學真懂、入腦入心，把理論武裝成果切實轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大動力。理論學習的內容要“有廣度”，“面面俱到”補足理論短板。理論學習...
張弛有“度”激活干部教育培訓“一池春水”沒有干部培訓，就沒有事業(yè)發(fā)展。作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，隨著經濟社會的快速發(fā)展和黨的建設新的偉大工程的深入推進，干部教育培訓的地位和作用愈加凸顯。組織部門要著眼黨和國家事業(yè)需要，精準把握教育培訓目標任務和本質屬性，加快構建培訓內容有熱度、授課形式有新度、成果轉化有力度的干部教育工作體系，張弛有“度”激活干部教育培訓“一池春水”，...
