【寫(xiě)材料用典】不深思則不能造于道“【例文】不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易”“”失，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多問(wèn)為什么，將思考貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程。其次，學(xué)有所得后，要踐履所學(xué)，學(xué)以致用，方能行穩(wěn)致“遠(yuǎn)，毛澤東曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的不是為學(xué)而學(xué)，而是在于入耳入心，落實(shí)落細(xì)。（學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)《褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深》）【典故】出自清代曾國(guó)藩，不深思則...
【寫(xiě)材料用典】不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易失【例文】能不能以“攻書(shū)到底”精神學(xué)思想，考量的是態(tài)度，探究的是方法，彰顯的是境界。“不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易失。”在思想多樣、價(jià)值多元、環(huán)境多變的當(dāng)下，尤其需要加強(qiáng)理論武裝。理論學(xué)習(xí)不能做樣子、走過(guò)場(chǎng)，要杜絕當(dāng)“好好先生”“差不多先生”。那種淺嘗輒止、生搬硬套的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)態(tài)度，是難以把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手的。（解放軍報(bào)《...
