在2024年全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會上的講話同志們：2024年省政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：“深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，實(shí)施愛國主義教育示范基地提升行動，加強(qiáng)大中小學(xué)思想政治教育”。思政教育關(guān)系人的世界觀、人生觀、價值觀，具有漸進(jìn)式、發(fā)展性特點(diǎn)。推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，既是深入貫徹落實(shí)新時代黨的教育方針的現(xiàn)實(shí)需要，也是推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的思想基礎(chǔ)。我們要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體...
協(xié)同共建一體化算力網(wǎng)絡(luò)心得體會“”為優(yōu)化我國算力資源空間布局，加快打造全國算力一張網(wǎng)，構(gòu)筑數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢，我國在京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)、成渝、內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、寧夏等8地啟動建設(shè)國家算力樞紐節(jié)點(diǎn)，并規(guī)劃了10“”個國家數(shù)據(jù)中心集群，東數(shù)西算工程全面啟動。人工智能浪潮被視為第四次工業(yè)革命的標(biāo)志，是引領(lǐng)“”未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，成為國際競爭的焦點(diǎn)。東數(shù)西算工程就是護(hù)航中國人工智能發(fā)展的重大基礎(chǔ)...
在2024年全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會上的講話同志們：2024“年省政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，實(shí)施愛國主義教育示范基地提升行動，加強(qiáng)大中”小學(xué)思想政治教育。思政教育關(guān)系人的世界觀、人生觀、價值觀，具有漸進(jìn)式、發(fā)展性特點(diǎn)。推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，既是深入貫徹落實(shí)新時代黨的教育方針的現(xiàn)實(shí)需要，也是推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的思想基礎(chǔ)。我們要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體...
某市稅務(wù)局全面構(gòu)建稅費(fèi)一體化管理新體系經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好!我今天非常榮幸站在這里，與大家分享我們某市稅務(wù)局在全面構(gòu)建稅費(fèi)一體化管理新體系過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們的工作，就像烹飪一道美味佳肴，需要精心調(diào)配各種“調(diào)料”,才能烹制出滿桌的佳肴。一、我們的“主菜”——清晰的目標(biāo)定位首先，我們要明確我們的“主菜”是什么,那就是清晰的目標(biāo)定位。我們明確提出了構(gòu)建稅費(fèi)一體化管理新體系的目...
黨課講稿：立足教育科技人才一體化發(fā)展拔尖創(chuàng)新人才黨的二十大報告對教育、科技、人才進(jìn)行了“三位一體”的系統(tǒng)部署，并鮮明提出要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，體現(xiàn)了對強(qiáng)國崛起規(guī)律的深刻洞察。從世界范圍看，占據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)地位的關(guān)鍵往往在于率先掌握了科技創(chuàng)新主動權(quán)，率先取得了重大原創(chuàng)理論和核心技術(shù)的突破，而突破的產(chǎn)生來自頂尖人才頂尖人才的集聚和培養(yǎng)歸根結(jié)底要依靠教育、要依托大學(xué)196...
一體化推進(jìn)基層黨校高質(zhì)量發(fā)展近年來，江蘇省南通市委黨校立足全域，聚力推進(jìn)“1+7（即南通市委黨校+7家縣級黨校）”全市黨校系統(tǒng)一體化發(fā)展，建立跨層級、跨領(lǐng)域、跨部門一體化機(jī)制，形成協(xié)同并進(jìn)的良好發(fā)展格局。以系統(tǒng)觀念推進(jìn)“管理一體化”2017年，南通市委從統(tǒng)籌“一盤棋”的高度，將縣級黨委落實(shí)辦、管、建黨校主體責(zé)任納入“四個全面”綜合考核，開啟了市縣黨委一體化推動黨校發(fā)展新篇章。2020年，市委研究頒布《關(guān)于貫...
立足教育科技人才一體化發(fā)展拔尖創(chuàng)新人才黨的二十大報告對教育、科技、人才進(jìn)行了“三位一體”的系統(tǒng)部署，并鮮明提出要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，體現(xiàn)了對強(qiáng)國崛起規(guī)律的深刻洞察。從世界范圍看，占據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)地位的關(guān)鍵往往在于率先掌握了科技創(chuàng)新主動權(quán)，率先取得了重大原創(chuàng)理論和核心技術(shù)的突破，而突破的產(chǎn)生來自頂尖人才頂尖人才的集聚和培養(yǎng)歸根結(jié)底要依靠教育、要依托大學(xué)1962年，日本...
思想政治教育一體化建設(shè)問題對策黨和國家、各級教育主管部門、各級各類學(xué)校、學(xué)術(shù)界和思政課教師圍繞大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)已開展了大量工作。然而，隨著大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的深入推進(jìn)，許多深層次問題逐漸凸顯?；诖?，要從著力構(gòu)建一體化工作格局、創(chuàng)新工作載體、健全完善相關(guān)機(jī)制等方面推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。一、大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)存在的問題在大中小學(xué)思想政治教育一體...
關(guān)于思政課一體化建設(shè)情況的調(diào)研報告深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是思想政治教育一體化的關(guān)鍵。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作出頂層設(shè)計和系統(tǒng)部署之后，相關(guān)部門圍繞《教育部辦公廳關(guān)于開展大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的通知》，積極展開實(shí)踐探索。因此，應(yīng)對國內(nèi)近年來大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的研究動態(tài)進(jìn)行比較分析掌握學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和趨勢，在此基礎(chǔ)上堅持理論聯(lián)系實(shí)際，立足大...
某稅務(wù)局推進(jìn)一體化綜合監(jiān)督體系落實(shí)落地工作報告XX稅務(wù)局深入鉆研稅務(wù)系統(tǒng)一體化綜合監(jiān)督體系的構(gòu)建意見及其X項(xiàng)配套制度，堅決執(zhí)行總局、省局、市局的工作部署和XX的批示精神。該局以“思想、組織、機(jī)制、方法”為四大支柱，努力探索四者之間的融合與貫通，力求形成一套行之有效的工作機(jī)制。通過這一機(jī)制，XX稅務(wù)局致力于推動一體化綜合監(jiān)督體系的迅速鋪開與深入實(shí)施，確保稅務(wù)工作的高效、公正與透明。一、從思想上貫通形成“...
XX鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理實(shí)施方案為進(jìn)一步深化基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合改革，筑牢農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)“網(wǎng)底”,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化工作進(jìn)度，落實(shí)農(nóng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，提高農(nóng)村居民健康水平。根據(jù)《XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)一體化管理實(shí)施方案的通知》(X政辦(2017)X號)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)圍繞“?；尽?qiáng)基層、建機(jī)制”的要求，以“突出公益性，保障農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)...
大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)存在問題及對策黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治教育工作。黨的二十大報告提出，“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”,為我們加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。黨和國家、各級教育主管部門、各級各類學(xué)校、學(xué)術(shù)界和思政課教師圍繞大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)已開展了大...
關(guān)于加快我市職業(yè)教育中高職一體化改革的思考為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（X〔2021〕X號）、《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展加快“技能X”建設(shè)的若干措施》（X〔2021〕X號）《X市貫徹落實(shí)〈教育部X省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能X”的意見〉的實(shí)施方案》（X〔2021〕X號）精神，由市教育局牽頭，冶金學(xué)院、市理工中專配合，采取實(shí)地走訪、交流座談等多種方式就加快我市職業(yè)教育中...
統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展匯報人：某某某時間：2024年3月3日大力推動科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動，堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推...
縣長在全縣農(nóng)村供排水一體化工作推進(jìn)會議上的講話農(nóng)村供排水一體化是一項(xiàng)重要的民生問題。扶貧工作要求實(shí)現(xiàn)“兩不愁、三保障”,“兩不愁”就是不愁吃、不愁穿，吃飯就得喝水，吃與喝是一體的?，F(xiàn)在大家都能喝上水，但是喝的是不是安全、干凈、衛(wèi)生?今天開會研究的就是這個問題。同時，有進(jìn)就有出，不可能光進(jìn)不出，污水也要有個出口。我們既要抓喝得上水、喝得水好，還得考慮排水，所以要推進(jìn)農(nóng)村供排水一體化。一、要明確工作...
加快推進(jìn)琴澳一體化心得體會發(fā)言3月1日零時起，橫琴粵澳深度合作區(qū)正式實(shí)施分線管理封關(guān)運(yùn)行。這是落實(shí)《橫琴粵澳深度合作區(qū)建設(shè)總體方案》《橫琴粵澳深度合作區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃》的重要舉措，是加快規(guī)則銜接、機(jī)制對接，助推琴澳一體化向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一步，有利于更好推動澳門融入國家發(fā)展大局，不斷譜寫具有澳門特色的“一國兩制”成功實(shí)踐新篇章。橫琴開發(fā)建設(shè)是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動促進(jìn)澳門經(jīng)濟(jì)適度多...
大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治教育工作。黨的XX大報告提出，“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”,為我們加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。黨和國家、各級教育主管部門、各級各類學(xué)校、學(xué)術(shù)界和思政課教師圍繞大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)已開展了大量工作。然而，隨...
經(jīng)驗(yàn)交流：大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治教育工作。黨的XX大報告提出，“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，為我們加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。黨和國家、各級教育主管部門、各級各類學(xué)校、學(xué)術(shù)界和思政課教師圍繞大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)已開展了大量工...
2024年長三角一體化發(fā)展工作要點(diǎn)為深入貫徹《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面落實(shí)《長三角市場監(jiān)管一體化發(fā)展“十四五”規(guī)劃》深入推進(jìn)2024年長三角一體化市場監(jiān)管工作，根據(jù)《長三角地區(qū)一體化發(fā)展三年行動計劃、重點(diǎn)合作事項(xiàng)清單》等文件要求，制定本工作要點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于長三角一體化發(fā)展的重要講話精神，以黨的二十大精神為指引，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，聚焦“一體化”和“高質(zhì)量”...
學(xué)習(xí)領(lǐng)會入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會重要講話心得體會(共16篇)目錄篇一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會重要講話心得體會3篇二、學(xué)習(xí)領(lǐng)會入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會重要講話心得體會......................................................5篇三、深入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會心得體會........8篇四、11月30日主持召開深入推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會上重要講話精神學(xué)習(xí)心得體會10篇五、學(xué)習(xí)“推動長三角一體化...
