主題教育要學會“三問三答”近日，第10期《求是》雜志發(fā)表了習近平總書記的重要文章《在二十屆中央政治局第四次集體學習時的講話》，文章指出，擁有馬克思主義科學理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。廣大黨員干部要始終堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，準確回答“是什么”“學什么”“干什么”的必答題，奮力答出主題教育最高分。在沿波討源中追問“是什么”，答對主題教育的“方位題”...
“三問三答”寫好黨紀學習教育“收官卷”當前，黨紀學習教育已進入“尾聲”。廣大黨員干部要清醒認識到，黨紀學習教育“收官”不可“收勁”、“總結(jié)”不是“終結(jié)”、“交卷”不等“交差”，要始終把黨紀學習教育作為“終生課題”，堅持理論學習“不停步”、自我革新“不停歇”、為民服務(wù)“不懈怠”，保持“紀律建設(shè)永遠在路上”的清醒和堅定，以“三問三答”，寫好黨紀學習教育“收官卷”。一問：理想信念何以堅定不移？答曰：...
“三問三答”推動黨紀學習教育更上“一”層樓《論語學而》中講到，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是說，懂得學習的人比不上喜愛學習的人，喜愛學習的人比不上以此為樂的人。道出了讀書學習的三種境界：第一是“知之”，第二是“好之”第三是“樂之”。開展黨紀學習教育，黨員干部要通過“三問三答”，自覺追求這三種進階境界，爭做理論學習的“知之者”“好之者”“樂之者”，把理論知識學好學深學透，轉(zhuǎn)...
