打開“格局”贏主動“新新”相印向未來中共中央政治局1月31日下午就加快構(gòu)建新發(fā)展格局進(jìn)行第二次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，是立足實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、統(tǒng)籌發(fā)展和安全作出的戰(zhàn)略決策，是把握未來發(fā)展主動權(quán)的戰(zhàn)略部署。創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新開創(chuàng)未來。只有加快構(gòu)建新發(fā)展格局，我們才能以頑強(qiáng)的生存力、過硬的競爭力、超強(qiáng)的發(fā)展力、堅(jiān)忍的持續(xù)力，扎實(shí)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程...
從“三問于民”中與人民“心”“心”相印近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《必須堅(jiān)持人民至上》。文章強(qiáng)調(diào)，“我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”廣大黨員干部要始終堅(jiān)持人民主體地位，從問需于民、問計(jì)于民、問效于民中，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，做人民的“人”。厚植“問需于民”的“愛民情懷”，察民情、聽民聲，“以民為本、枝葉關(guān)情”做人民“知心人...
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要“心心”相印當(dāng)前，全黨上下正在深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。此次教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，也是全體黨員時時以學(xué)正己、事事反求諸己的絕佳時機(jī)。黨員干部要以黨紀(jì)黨規(guī)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》“攬鏡自照”，在學(xué)習(xí)教育中以“心心”相印，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成防微杜漸、拒腐防變、清正廉潔的堅(jiān)實(shí)堤壩，轉(zhuǎn)化為忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)勁動能，始終確保一身正氣、兩袖清風(fēng)。在學(xué)紀(jì)、知...
“心”“新”相印補(bǔ)齊開放創(chuàng)新“三要素”近日，二十屆中央全面深化改革委員會召開第五次會議。習(xí)近平總書記主持會議時強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以開放促創(chuàng)新，健全科技對外開放體制機(jī)制，完善面向全球的創(chuàng)新體系，主動融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊開放創(chuàng)新制度短板。開放是世界繁榮發(fā)展的必由之路，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的重要動力。我國雖然在開放創(chuàng)新上取得了一系列成就，但與科技強(qiáng)國相比還存在一些短板亟須補(bǔ)齊。黨員干部...
“四下基層”需“心”“心”相印“四下基層”是習(xí)近平同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，即領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”。廣大黨員干部要把這一重要法寶內(nèi)化于心、外化于行，關(guān)注民生、順應(yīng)民意，讓四下基層與群眾心心相印。以“深學(xué)細(xì)悟+講活講透”的導(dǎo)向，深入群眾一絲不茍，讓宣傳宣講入腦入心“聚民心”。習(xí)近平同志在系統(tǒng)闡...
“心”“心”相印答好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“三問”《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。新時代新征程，要以“磨杵成針”的耐心、“水滴石穿”的恒心、“破釜沉舟”的決心強(qiáng)化黨紀(jì)學(xué)習(xí)、黨紀(jì)監(jiān)督，以鐵的紀(jì)律書寫對黨的忠誠與擔(dān)當(dāng)，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見行見效、走深走實(shí)。以“磨杵成針”的耐心...
