“求解”“有解”“優(yōu)解”答好深改“高分卷”黨的二十屆三中全會審議通過《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），擘畫了新征程上進一步全面深化改革的宏偉藍圖。“藍圖”亦是“考題”，需要廣大黨員干部以“求解”思維尋癥結(jié)，以“有解”思維謀對策，以“優(yōu)解”思維抓落實，錨定目標、真抓實干，奮力交出進一步全面深化改革的高分答卷。以“求解”思維尋癥結(jié)，在“呼”與“應”中答...
“入情、入境、入心”答好黨員教育“改革卷”黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，明確提出要完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機制。黨員教育作為一門科學，既不同于干部教育，又不同于國民教育，有其自身特點和規(guī)律。新征程上，必須不斷適應形勢變化，用改革思維破局解困，突破傳統(tǒng)思維和固有模式，答好黨員教育提質(zhì)增效“改革題”。破局起勢抓重點，推動理論武裝“往深里走”，讓黨員教育更“入理”。“不謀萬世...
以青春之姿答好“青春之問”習近平總書記指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，重任在肩、使命光榮，必須樹立起挺膺擔當?shù)?ldquo;先鋒樣”，以青春之姿答好“青春之問”，在新時代的趕考路上持之以恒踏好每一步。牢記使命踐初心，答好“革命理想高于天”的信仰之問。樹高千尺，其根必深；江河萬里，其源必...
答好主題教育“高分卷”習近平總書記主持召開新時代推動東北全面振興座談會時，強調(diào)要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動，落實好黨中央提出的目標要求和各項重點措施。第二批主題教育是第一批的拓展和延伸，涉及單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，倘若不加思索地層層套用、照抄照搬，往往會造成“上下一般粗”“雨過地皮濕”。我們要認真學習領會、深入貫徹落實習近平總書記關于主題教育的一系列重要講話和指示精神，...
“真”處落筆答好黨紀學習教育“高分卷”當前，黨紀學習教育正在全黨如火如荼地開展，這是一項加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，更是每一位黨員干部提升黨性修養(yǎng)、增強紀律意識的必由之路。提高黨紀學習教育質(zhì)效，很重要的就是堅持問題導向。廣大黨員干部要全面準確掌握并知曉黨紀的邊界，明確行為準則和底線，切實將黨紀黨規(guī)深烙入腦、銘刻在心、力踐于行，在“真學、真用、真行”處下筆，凝心聚力，...
“執(zhí)筆”答好黨紀學習教育“三張卷”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》），自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，釋放了加強黨的紀律建設，從嚴治黨越來越嚴的強烈信號。常讀手中冊，時掃心中塵。廣大黨員干部要深刻領悟開展黨紀學習教育的重要意義，始終保持學習“在線”狀態(tài)，把握學習重點，力學篤行，學之有效，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動，知紀于...
“立題、破題、解題”答好深改“高分卷”黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，并號召全黨全軍全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉改革開放旗幟，凝心聚力、奮發(fā)進取，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗。廣大黨員干部要積極響應黨中央的號召，認真學習貫徹全會...
用心用情用力答好2024“新年考卷”時代向前，考卷常新，年關之際，組工干部們都應該思考2024年的“趕考之路”該如何走、“新年考卷”該如何答。啟新程期待鐵肩膀，開新局需要硬作風，廣大組工干部要筑牢信仰之基、昂揚攻堅之勢、提升實干之效、緊繃底線之弦，用心用情用力答好2024“新年考卷”。心有正念、氣有浩然，筑牢信仰之基。信仰越堅定，作風越過硬。習近平總書記對組工干部第一位的要求是“政治上絕對可靠、對黨絕對忠...
領下“三才題”答好新質(zhì)生產(chǎn)力“發(fā)展卷”近日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京召開，全會提出要健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機制。“功以才成，業(yè)由才廣。”各地區(qū)當主動領“才”為題，聚焦聚才、育才、用才三大環(huán)節(jié)，要匠心聚才、廣開才路，精心育才、因材施教，大膽用才、人崗相宜，確保青年才俊站上時代潮頭，成為奮斗主角，在新時代舞臺上大展拳腳，推動新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展，煥發(fā)出勃勃生機與無限可...
答好基層走訪“高分卷”3月13日，國務院總理李強在出席記者會時指出，“我長期在地方工作，有一個很深的感受：坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法，高手在民間。”“暾陽耀黨恩，慰問暖人心。”基層走訪是凝心聚力的暖心之舉，是為民服務的務實之措，是我們黨同人民群眾保持血肉聯(lián)系的重要樞紐。然而，有些地方出現(xiàn)變了味的“基層走訪”。沒有帶著真心實意走，沒有帶著真情實感問，如此一來，走訪變成了“走過場...
“一刻不停”答好“從嚴治黨篇”近日，習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話，強調(diào)要“把全面從嚴治黨作為黨的長期戰(zhàn)略、永恒課題，始終堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚徹底的自我革命精神，永遠吹沖鋒號，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，把黨的偉大自我革命進行到底。”全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程已然開啟，全面從嚴治黨也必將續(xù)寫新的華章，邁向新征程...
從“嚴”答好黨內(nèi)法規(guī)備案審查“必答題”近日，中共中央印發(fā)了《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作規(guī)劃綱要（2023-2027年）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨內(nèi)法規(guī)文件備案審查，是黨內(nèi)法規(guī)制度建設的一個重要環(huán)節(jié)，對于維護黨內(nèi)法規(guī)制度的統(tǒng)一性、推動黨中央決策部署貫徹落實具有重要作用。廣大黨員干部要用實際行動黨內(nèi)法規(guī)“有件必備”“有備必審”“...
答好青春“趕考卷”鐫刻民族“復興夢”近日，習近平總書記在江蘇考察時勉勵年輕研發(fā)人員，要立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著，攻關高精尖技術，成就有價值的人生。廣大青年干部要牢記總書記的囑托，答好青春的“趕考卷”，用青春的能動力和創(chuàng)造力在新時代新征程中鐫刻民族復興夢想。答好青春“理論卷”，以“不忘初心、牢記使命”的信念堅定理想。廣大青年干部要強化理...
以學促干當答好“干什么、怎樣干、誰來干”近日，習近平總書記在江蘇調(diào)研時強調(diào)，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。思路決定出路，實干才能實現(xiàn)。以學促干，既要埋頭拉車又要抬頭看路，答好“干什么、誰來干、怎樣干”三個問題，思路清晰、目標明確、落實有力，干出人民群眾滿意的新業(yè)績。筑牢“苦...
答好“收官卷”讓黨紀學習教育走向“深”處當前，黨紀學習教育臨近收官，但“收官”不意味著結(jié)束。加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。新征程上，黨紀始終是黨員干部最好的“防護欄”“長明燈”，開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，更是保持黨的先進性純潔性的必然要求。廣大黨員干部要深刻認識到黨紀學習并非朝夕之功，答好“收官卷”不能收“好學之心”，更不能松“學習之勁...
答好“四問”把學習黨史作為“終身課題”為了推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，今年2月中共中央發(fā)布了《黨史學習教育工作條例》，并要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。黨史學習教育只有進行時，沒有完成時。想要學深悟透解鎖黨的“歷史密碼”，黨員干部就要從思想深處回答好“為啥學”“學什么”“如何學”“怎么做”四個問題，以崇仰之情、敬畏之心認識學習黨史的重要性，堅持不懈把黨史學習教育作為“終身課題”，在新的趕考路上賡...
答好“三問”推動主題教育“入木三分”當前，第二批主題教育正在如火如荼開展。廣大黨員干部要緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，擰干學習“水分”、汲取調(diào)研“養(yǎng)分”、恪守從政“本分”，推動主題教育“入木三分”。擰干學習“水分”，把穩(wěn)思想之舵，答好“初心之問”。“士欲宣其義，必先讀其書。”在新時代新征程上，只有把黨的先進理論知識學深、悟透，才能在復雜多變的環(huán)境中堅定立場，牢記初心使命。黨...
涵養(yǎng)“三顆心”答好黨紀學習教育“三張卷”習近平總書記在青海考察調(diào)研時指出，開展黨紀學習教育，要真抓實學、善始善終，以學紀知紀明紀促進遵紀守紀執(zhí)紀。當前，黨紀學習教育正在全黨如火如荼地開展，廣大黨員干部要認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），主動學理論、嚴于自我革命、篤行擔當實干，用心答好黨紀學習教育“三張卷”。涵養(yǎng)孜孜不倦的“好學之心”，在“固信念、強信仰”中“正心”，答...
活用“加減乘除”答好“綠色低碳”考題黨的二十大報告明確提出，積極穩(wěn)妥推進“碳達峰”“碳中和”。這是新時代推進生態(tài)文明建設、推動綠色發(fā)展所擘畫的宏偉藍圖。在推進“碳達峰”“碳中和”的新征程上，必須堅持和加強黨的全面領導，做好綠色低碳的“加減乘除”。多用“加法”，答好“植樹造林”的“專項答題”。十年來每逢春日，習近平總書記總是親自擇一處植樹點，揮鍬培土、圍堰澆水。從深圳到北京，白皮松、西府海棠、銀...
涵養(yǎng)“三種思維”答好改革開放“三道題”近日，《求是》雜志發(fā)表習近平總書記的重要文章《全面深化改革開放，為中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強勁動力》。文章指出，實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放也永無止境。改革開放只有進行時、沒有完成時。廣大黨員干部要堅持與時俱進、篤行實干，涵養(yǎng)“三種思維”答好改革開放“三道題”。涵養(yǎng)“求變思維”，在“與時俱進、守正創(chuàng)新”中答好改革開放“主觀題”。改革開放46年來，...
