XX黨校堅持問題導(dǎo)向，以“三帶來”提高主體班培訓(xùn)實效《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》中明確指出：“弘揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，強化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向，注重回答學(xué)員關(guān)心的熱點難點問題。”為了提高培訓(xùn)針對性，提升學(xué)員理論水平和實踐能力，松江區(qū)委黨校緊密結(jié)合教學(xué)計劃安排，將“三帶來、三結(jié)合、三帶走”貫穿和體現(xiàn)于主體班培訓(xùn)全過程，通過開展專項活動和課題研究，培養(yǎng)鍛煉學(xué)員以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)意識...
黨校學(xué)員“三帶來”——深刻把握中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯黨校學(xué)員“三帶來”即運城市委黨校要求主體班學(xué)員在入學(xué)時帶來兩個問題和一個案例，分別是本地區(qū)、本部門干部群眾關(guān)心的熱點問題，希望黨校老師解答的思想理論問題和本部門貫徹新發(fā)展理念的典型案例。“中共運城市委黨校”微信公眾號開設(shè)“黨校學(xué)員‘三帶來’”專欄，邀請市委黨校相關(guān)老師對學(xué)員關(guān)注的理論和實踐熱點問題進行答疑解惑，供大家交流學(xué)...
黨校創(chuàng)新推行“三帶來”教學(xué)模式：以問題為導(dǎo)向踐行黨校初心使命為進一步踐行黨校“為黨育才、為黨獻策”的初心使命，東城黨校堅持以問題為導(dǎo)向，在2023年第一批主體班中創(chuàng)新“三帶來”教學(xué)模式，讓每個學(xué)員都帶著一個理論問題、一個實踐問題和一條意見建議來參加培訓(xùn)，采取“外腦指導(dǎo)+班內(nèi)研討”的方式，對“三帶來”形成的問題清單分級分類進行解答，在教學(xué)相長中提升培訓(xùn)實效。以問題清單為依托找準(zhǔn)科研咨政著力點，進一步提...
