巧用“進(jìn)階指南”撕掉“門(mén)外漢”標(biāo)簽“一出校園門(mén)，就進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)”已經(jīng)成為了不少年輕一代的“新常態(tài)”，廣大年輕干部要巧用“進(jìn)階指南”，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、聚焦關(guān)鍵、汲取能量中提升專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、保持滿(mǎn)格狀態(tài)，真正助推“門(mén)外漢”撕掉“舊標(biāo)簽”，以“行家里手”的真、實(shí)、干迎來(lái)快速蛻變。巧用“學(xué)習(xí)指南”促“經(jīng)驗(yàn)進(jìn)階”，融會(huì)貫通撕掉“一知半解”的標(biāo)簽。讀書(shū)時(shí)期我們常以一句“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)勉勵(lì)自己，在各...
選調(diào)周年記：從“門(mén)外漢”成長(zhǎng)為“同鄉(xiāng)人”去年八月，我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱忱和憧憬來(lái)到了湖南省常德市桃源縣九溪鎮(zhèn)，來(lái)到了興龍村，開(kāi)始了我駐村工作。記得開(kāi)啟駐村工作的第一天，我發(fā)了一條朋友圈：“如果說(shuō)在學(xué)校時(shí)期的下鄉(xiāng)調(diào)研經(jīng)歷是‘站在基層看基層’，去洞悉基層存在的各種問(wèn)題。那么成為一名基層工作者，便是‘融入基層看基層’，身份已然從探索問(wèn)題之人轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題之人。”從大學(xué)生到村主任助理，我能否完成從探索問(wèn)題之...
