以“匠心”雕琢“匠才”習(xí)近平總書記近日參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時指出“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”總書記十分重視技能人才培育問題，曾多次強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”。產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需以廣大技能人才為堅實底座，要秉持“匠心”，想盡一切辦法，最大化地挖掘、引導(dǎo)和培育各類高技能人才、能工巧匠、大國工匠。細(xì)心呵護(hù)匠才生活。要全心全意、真...
以“三把利劍”雕琢黨員教育“璀璨明珠”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵在于教育管理好黨員、干部。”黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。在新時代新征程中，我們應(yīng)以高度的政治責(zé)任感和使命感，用好“三把利劍”，持續(xù)提升黨員教育管理質(zhì)量，雕琢出黨員教育的“璀璨明珠”。“思想鑄魂劍”，筑牢信仰之基，賦予黨員教育“向心力”。思想是行動的“指南針”，要把學(xué)習(xí)...
