檢視整改應(yīng)開啟“多視角”模式在主題教育過程中，始終堅持問題導(dǎo)向，把問題整改貫穿始終。黨員干部要有縱覽全局的觀念、洞察本質(zhì)的本領(lǐng)和卓識遠(yuǎn)見的眼光，開啟檢視整改“多視角”模式。站在“全景視角”，既發(fā)現(xiàn)局部問題又發(fā)現(xiàn)全局問題。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”站得高才能望得遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步，分析問題向上一層，就會擁有更高一層的視野。黨員干部要站在全局、大局的高度，把謀劃布局、推動發(fā)展、服務(wù)群...
“多視角”找準(zhǔn)主題教育“關(guān)鍵點”近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話》。文章指出，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。廣大黨員干部要牢牢把握主題教育總要求，真抓實干、務(wù)實而為，以“自我視角”“向下視角”“回頭視角”找準(zhǔn)主題教育“關(guān)鍵點”，確保主題教育...
