“三個(gè)轉(zhuǎn)變”炒好黨員教育“家常菜”越是家常菜越能夠檢驗(yàn)一個(gè)人的廚藝,黨員教育管理工作亦是如此,最后效果好不好,反映的是一個(gè)黨組織對(duì)黨員教育管理的能力和水平。站在新時(shí)代趕考路上,黨員教育要更加順應(yīng)時(shí)代潮流,融入時(shí)代發(fā)展,主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育方式,為黨員教育這道“家常菜”增香提味。“單一教育”向“多維教育”轉(zhuǎn)變,為黨員教育添“色”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作,既要堅(jiān)持運(yùn)用行之有效的傳統(tǒng)...