用好主題教育成效的“質(zhì)檢尺”_先鋒文匯習(xí)近平總書(shū)記在江西考察時(shí)，強(qiáng)調(diào)要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。第二批主題教育距離百姓更近，群眾關(guān)注度更高，確保主題教育取得群眾滿(mǎn)意的成效，做實(shí)過(guò)程性的質(zhì)量檢測(cè)非常關(guān)鍵。而群眾的期盼、群眾的監(jiān)督、群眾的笑臉，便是貫穿主...
