“三個課堂”讓黨員教育“有料有味”內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市結(jié)合邊境口岸城市區(qū)位實際、深挖本地紅色資源、把握黨員學(xué)習(xí)需求、拓寬教育培訓(xùn)渠道，積極探索邊境口岸地區(qū)黨員“充電蓄能”有效路徑，通過“三個課堂”共同發(fā)力，全力鍛造祖國北疆堅強黨員隊伍，為筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障奠定了堅實根基。“紅色課堂”煥發(fā)“新活力”，黨員教育不失“黨味”又添“趣味”。滿洲里市充分發(fā)掘本地紅色資源、邊境資源優(yōu)勢，開發(fā)設(shè)計情景...
干部教育培訓(xùn)要“有料有味”更“有效”干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程?！吨泄仓醒腙P(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）中指出，要健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。這為我們做好新時代干部教育培訓(xùn)工作指明了方向、提供了遵循。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，要切實增強做好干部教育培訓(xùn)的責(zé)...
