堅(jiān)持“四個(gè)需要”推動(dòng)主題教育“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié),要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái),有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”習(xí)近平總書(shū)記這一重要要求,明確了主題教育的重點(diǎn)措施,為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育指明了科學(xué)路徑。因此,全面落實(shí)重點(diǎn)措施,有針對(duì)性地解決突出問(wèn)題,需要在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、高質(zhì)量發(fā)展、檢視整改方面下功夫。理論學(xué)習(xí)需要“深化”“消化”“轉(zhuǎn)化”。理論學(xué)習(xí)需“深化”...