走進(jìn)“小課堂”邂逅“非遺”美山東省濟(jì)寧市任城區(qū)濟(jì)陽街道以黨建引領(lǐng)傳統(tǒng)文化融入基層治理為主線，將非遺文化與為民服務(wù)有機(jī)融合，啟動“非遺小課堂”項目，開展傳統(tǒng)非遺文化傳習(xí)體驗活動，打造非遺傳習(xí)基地，吸引23項非遺手工藝、近30位非遺傳承人入駐，全力推動民俗文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，共享“傳承人得保護(hù)+群眾得實惠+治理水平得提升”的多贏成果，為基層社會治理提供豐沛的文化滋養(yǎng)。精準(zhǔn)定位“小”眾群體，突出一...
