第二批主題教育應(yīng)力求“四種狀態(tài)”近日，習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民”。落實(shí)好“實(shí)”的要求，黨員干部需努力追求“四種狀態(tài)”，推動(dòng)第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。以“忘我”狀態(tài)抓學(xué)習(xí)：從手中有書，到心中有“書”。如果說手中有書是黨員干部應(yīng)該有的樣子，那么心中有“書”則是黨員干部“本來的樣...
