穿“三防面料”為主題教育“升升溫”“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣。”霜降，不僅二十四節(jié)氣之一、秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天的開(kāi)始。當(dāng)前，第二批主題教育正如火如荼地開(kāi)展，民間有諺語(yǔ)“一年補(bǔ)透透，不如補(bǔ)霜降”，黨員干部要牢牢抓住霜降這一關(guān)鍵時(shí)節(jié)，用“三種姿態(tài)”做好“防秋燥”“防秋郁”“防秋寒”，為主題教育增加點(diǎn)“暖意”，讓主題教育“升升溫”。以“奮楫揚(yáng)帆，正當(dāng)其時(shí)”的奮進(jìn)之姿，穿“防秋燥”面料...
“加足勁”為主題教育“升升溫”當(dāng)前，第二批主題教育正如火如荼地開(kāi)展。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、情況復(fù)雜。廣大黨員干部要緊扣主題教育總要求，理論學(xué)習(xí)加足“熱勁”，干事創(chuàng)業(yè)加足“實(shí)勁”，個(gè)人提升加足“韌勁”，把基礎(chǔ)打牢，把工作抓實(shí)，善始善終、善作善成，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，為主題教育“升升溫”，確保主題教育取得扎實(shí)成效。理論學(xué)習(xí)加足“熱勁”，在“學(xué)深悟透”中筑牢信仰之基。...
