主題教育不能“空對(duì)空”而要“實(shí)打?qū)?rdquo;近日,習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào),第一批主題教育只剩下一個(gè)多月時(shí)間,各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署,善始善終、慎終如始,務(wù)求實(shí)效。第二批主題教育即將開(kāi)始,各地各級(jí)黨組織要在第一批主題教育總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在“實(shí)”字上下足功夫,凝心聚力,全力以赴推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。理論學(xué)習(xí)要“實(shí)打?qū)?rdquo;,善思善用,不能“淺嘗輒止”。知為行之始,學(xué)為用之先。“學(xué)...
人才政策不能“土牛木馬”而要“真材實(shí)料”濟(jì)濟(jì)多士,乃成大業(yè);人才蔚起,國(guó)運(yùn)方興。1982年3月至1985年5月,習(xí)近平總書(shū)記在正定工作期間推出“人才九條”,以一個(gè)有吸引力、有感召力、有推動(dòng)力的政策為牽引,營(yíng)造人才發(fā)展的良好環(huán)境,為當(dāng)時(shí)正定的發(fā)展注入了生機(jī)和活力,也給我們做好新時(shí)代人才工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻啟示。近年來(lái),各地紛紛推出“人才新政”,人才政策呈現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼”的局面。然而,個(gè)別地方人才政...