細(xì)悟“回信期許”中的“一”字秘鑰近日,習(xí)近平總書記給北京市延慶區(qū)八達(dá)嶺鎮(zhèn)石峽村的鄉(xiāng)親們回信,希望他們接續(xù)努力、久久為功,像守護(hù)家園一樣守護(hù)好長城,弘揚(yáng)長城文化,講好長城故事,帶動(dòng)更多人了解長城、保護(hù)長城,把祖先留下的這份珍貴財(cái)富世世代代傳下去,為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。廣大青年干部要牢記總書記回信中的諄諄教誨,讀懂殷殷“期許情”,立下拳拳“強(qiáng)國志”,解鎖熠熠“心秘鑰”,...
細(xì)悟“人才九條”破局開路“引育用”1982年3月至1985年5月,習(xí)近平同志任河北省正定縣委副書記、書記期間,推出廣招賢才的“人才九條”,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展破局開路。人才是最寶貴的資源財(cái)富,是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。在新發(fā)展階段,我們要感悟“人才九條”中人才振興的道理,牢固樹立人才是基石的理念,破局開路“引育用”,讓更多優(yōu)秀人才能夠扎根鄉(xiāng)村、大有可為,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。廣開門路“引”,樹立“人才為本”理念。“人才者...
細(xì)悟“湖南之行”背后的“念茲在茲”近日,習(xí)近平總書記先后來到長沙、常德等地,深入學(xué)校、企業(yè)、歷史文化街區(qū)、鄉(xiāng)村等進(jìn)行調(diào)研。習(xí)近平總書記湖南考察的重要講話指明方向、凝聚力量。廣大黨員干部要循跡湖南之行,從中細(xì)悟總書記對(duì)人民的“念茲在茲”,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗之姿走好新的趕考之路,在奮進(jìn)新時(shí)代中創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。細(xì)悟“我將無我”的矢志初心,厚植為民情懷,在“身心安處...
細(xì)悟“千萬工程”蘊(yùn)含其中的千“方”萬“計(jì)”在持續(xù)推進(jìn)“千萬工程”20年后的今天,浙江萬千農(nóng)村面貌煥然一新、萬千農(nóng)民生活富裕富足,一幅業(yè)興村強(qiáng)、民富人和、美麗宜居、穩(wěn)定繁榮的浙江現(xiàn)代版《富春山居圖》為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國提供了科學(xué)指引。廣大黨員干部當(dāng)深刻把握蘊(yùn)含其中的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,認(rèn)真體悟習(xí)近平總書記的高瞻遠(yuǎn)矚和遠(yuǎn)見卓識(shí),汲取用活“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)做法,...
細(xì)悟“千萬工程”中的“守”與“留”二十載風(fēng)雨兼程,二十載久久為功。2003年以來,在時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)下,“千村示范、萬村整治”工程造就了萬千美麗宜居的現(xiàn)代化農(nóng)村,造福了萬千農(nóng)民群眾,成效顯著、意義深遠(yuǎn)。“千萬工程”的壯闊實(shí)踐,蘊(yùn)含著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理力量、實(shí)踐偉力,新征程上推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要深學(xué)細(xì)悟“千萬工程”豐富的經(jīng)驗(yàn)啟示,堅(jiān)持生態(tài)...
深學(xué)細(xì)悟篤行讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“在狀態(tài)”近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,《通知》指出,經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。近期,上海市各級(jí)黨組織紛紛召開動(dòng)員部署會(huì),細(xì)化制定黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作安排,廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要性,在“深學(xué)”“細(xì)悟”“篤行”中強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺、淬煉忠誠政治品格,保持黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“在線狀態(tài)”。立足“深...
細(xì)悟“人才九條”中的鄉(xiāng)土人才“破土秘方”1982年3月至1985年5月,習(xí)近平同志任河北省正定縣委副書記、書記期間,推出廣招賢才的“人才九條”,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展破局開路。40年后的當(dāng)下,“人才九條”對(duì)做好新時(shí)代人才工作仍具有深刻的啟迪意義。人才是鄉(xiāng)村振興的源頭活水,各級(jí)組織部門要牢固樹立“人才第一”理念,汲取“人才九條”背后的灼灼力量,聚焦“引育留”關(guān)鍵環(huán)節(jié),以坐不住、慢不得、等不起的責(zé)任感,拿出超常規(guī)的思路和...
細(xì)悟“人才九條”打造人才興業(yè)新引擎近日,人民日?qǐng)?bào)頭版刊發(fā)《“不拘一格地選拔人才”——習(xí)近平同志在河北正定工作期間推出“人才九條”的實(shí)踐與啟示》,詳細(xì)描述習(xí)近平總書記在正定工作期間關(guān)于人才工作的實(shí)踐足跡及重大現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,無論是發(fā)展還是創(chuàng)新,歸根結(jié)底都靠人才。新時(shí)代新征程,各地組織部門應(yīng)當(dāng)樹立不拘一格的“大人才觀”,做到“巧識(shí)、善育、能容”,廣納天下英...
細(xì)悟《進(jìn)學(xué)解》中的“用人良方”唐憲宗元和八年,四十六歲的韓愈寫下了傳世名作《進(jìn)學(xué)解》,勉勵(lì)廣大學(xué)子精進(jìn)學(xué)業(yè)的同時(shí),也感嘆自身的懷才不遇。在學(xué)生時(shí)代初讀此文時(shí)一知半解,僅記住了“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”的名句。如今踏上工作崗位,尤其是從事了組織工作之后,再重讀《進(jìn)學(xué)解》,深覺其中蘊(yùn)含著選人、用人、識(shí)人的“良方妙藥”,需要我們細(xì)心感悟、吸收借鑒。細(xì)悟“爬羅剔抉,刮垢磨光”中的“公道選人...
深學(xué)細(xì)悟篤行確保主題教育落地生根日前,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開,習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,指出要以主題教育為契機(jī),加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,不斷提高全黨馬克思主義水平,不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。“學(xué)之愈深,知之愈明,行之愈篤。”主題教育是一場理論大學(xué)習(xí)、思想大武裝,需要廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要...
細(xì)悟“看準(zhǔn)了就抓緊干”的“三重要義”習(xí)近平總書記參加他所在的十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)提出“要抓住一切有利時(shí)機(jī),利用一切有利條件,看準(zhǔn)了就抓緊干,把各方面的干勁帶起來”。從去年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,到今年兩會(huì),總書記多次強(qiáng)調(diào)“看準(zhǔn)了就抓緊干”,深思細(xì)悟,這句話蘊(yùn)含著三重要義——從“準(zhǔn)”處看方向,從“緊”處抓機(jī)遇,從“干”處下實(shí)功,三重要義層層遞進(jìn)深入,為我們攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)實(shí)干提...
細(xì)悟“春日寄語”爭做“時(shí)代三者”2024年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班,習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào),新征程上,年輕干部重任在肩、大有可為,必須牢記初心使命、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取,奮力跑好歷史的接力棒。廣大年輕干部要細(xì)悟這份“春日寄語”,念好“常字訣”,“向下”扎根,“向上”生長,以堅(jiān)若磐石的信念、真心為民的奉獻(xiàn)、清廉奉公的作風(fēng)在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化征程上留下無悔的奮斗足跡。理論學(xué)習(xí)“...
細(xì)悟“四下基層”的時(shí)代價(jià)值“四下基層”即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層”,是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。黨員干部要深刻領(lǐng)悟“四下基層”的時(shí)代價(jià)值,從中明方向、找落點(diǎn)、拓思路,推動(dòng)形成有形有效、可感可及的工作局面。“四下基層”之所以始終充滿動(dòng)力,最根本在于貫穿著以人民為中心的價(jià)值取向。在地委工作會(huì)議上,習(xí)...
細(xì)悟“千萬工程”的“變”與“不變”“千萬工程”是習(xí)近平同志任浙江省委書記時(shí)親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的一項(xiàng)重大決策,實(shí)施20年來,深刻改變了浙江農(nóng)村面貌,全面開啟了新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)新征程。黨員干部當(dāng)深學(xué)細(xì)悟“千萬工程”的“變”與“不變”,從中找方向、找思路、找辦法,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得突破性進(jìn)展、發(fā)生格局性變化。“變”的是目標(biāo)任務(wù),“不變”的是“萬山磅礴看主峰”的堅(jiān)定信念。“千萬工程”始于...
@選調(diào)生:深學(xué)細(xì)悟“民生之書”4月22日下午,習(xí)近平總書記在重慶市九龍坡區(qū)謝家灣街道民主村社區(qū)考察調(diào)研時(shí)說,“中國式現(xiàn)代化,民生為大,中國共產(chǎn)黨要做的事情就是讓老百姓過上更加幸福的生活。”數(shù)語寥寥重千鈞,國之大者在為民。作為新時(shí)代的基層工作者,奮斗在群眾工作的第一線,肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任,我們要深學(xué)細(xì)悟“民生之書”,領(lǐng)會(huì)為民初心、體悟奮斗偉力、融會(huì)創(chuàng)新智慧,以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)總書記的期望,答好“人民就是...
細(xì)悟干部教育培訓(xùn)的“大小”之“辯”_先鋒文匯“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”近日,中共中央印發(fā)了修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。通知指出,干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。“得其大者可以兼其小。”各級(jí)黨組織要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的重要性...
細(xì)悟“人才九條”中的基層道理40年前,習(xí)近平同志在正定推出廣招賢才的“人才九條”,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展破局開路。40年后的今天,重讀“人才九條”,感悟其中關(guān)于人才振興的道理,對(duì)今日基層鄉(xiāng)村人才振興仍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義?;?ldquo;僵”為“活”,讓人才“招得來”。暢通外來人才引進(jìn)機(jī)制,破除社會(huì)偏見,以基層黨委、政府為引進(jìn)主體,對(duì)致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實(shí)用型、科技型、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房、稅費(fèi)保險(xiǎn)、金融服務(wù)等方面給予扶持...
“不拒眾流”廣納諫深研細(xì)悟“抱怨聲”現(xiàn)在,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)最新講話系列,引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革,創(chuàng)造了人類生活新空間,拓展了國家治理新領(lǐng)域,極大提高了人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力?;ヂ?lián)網(wǎng)和信息技術(shù)深刻改變了社會(huì)生產(chǎn)方式、生活方式和溝通交流方式,共同分享、廣泛表達(dá),高頻互動(dòng)等信息交流方式,使得開放多樣的思想輿論在互聯(lián)網(wǎng)上“升騰集聚”,群眾在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)牢騷也越來越常見。有埋怨政務(wù)服務(wù)不夠快的、...
細(xì)悟“四下基層”的“小大之辯”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法,也是開展第二批主題教育的重要抓手。35年來,“四下基層”制度依舊煥發(fā)著時(shí)代氣息和巨大生命力。廣大黨員干部要厚植為民情懷,深刻把握“四下基層”的基本內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求,把“四下基層”作為高質(zhì)量開展主題教育的重要抓手,不斷推進(jìn)黨群干群關(guān)系深入。宣傳黨的路線、方針、政策下基層,從“小宣講”變“...
細(xì)悟黨課宣講的“大小”之“道”_先鋒文匯黨課宣講是凝聚黨員思想共識(shí),保持黨員先進(jìn)性和純潔性,提升黨員能力素質(zhì),增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有力舉措和重要方式。對(duì)于基層黨組織來說,要想黨課“出新出彩”,就要找準(zhǔn)“小切口”以小見大,以“小人物”巧講“大道理”,用“小創(chuàng)新”代替“大灌輸”,從“小會(huì)場”走向“大現(xiàn)場”,讓黨課有滋有味、入腦入心,真正起到凝心鑄魂、激勵(lì)干事、推動(dòng)發(fā)展的目的。讓“百姓名嘴”走向...