2024民主生活會(huì)相互批評(píng)意見(jiàn)A同志1.“”學(xué)習(xí)安排按部就班,“”學(xué)習(xí)效果浮于表面作為*,X“同志在班子學(xué)方面沿了的做劃、組織習(xí)襲傳統(tǒng)計(jì)念文件、讀文章、請(qǐng)人講課”模式,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入分析和研討。由于未能組織班子成員細(xì)致研讀和深度思考,導(dǎo)致部分班子成員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不深、理解不透,學(xué)習(xí)效果差強(qiáng)人意。在處理違反X規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí),更多依賴(lài)教育引導(dǎo),而缺少?gòu)脑搭^上挖掘問(wèn)題根源、采取嚴(yán)管與處罰...