學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》將實(shí)驗(yàn)納入評價(jià)體系心得體會(huì)“學(xué)生平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作和參加科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)等表現(xiàn)納入綜”“”“合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試有條件的地區(qū)，探索在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中納入理化生等實(shí)驗(yàn)操作”近日，教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》。其中，實(shí)踐強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、將實(shí)驗(yàn)等探究實(shí)踐納入評價(jià)體系等要求備受關(guān)注?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教育和科技實(shí)踐的基本方式。一方面，實(shí)...
