有關(guān)煙葉生產(chǎn)過(guò)程中12個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題的解決對(duì)策1.育苗場(chǎng)所選擇不當(dāng)。選好場(chǎng)所是育苗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求選擇避風(fēng)向陽(yáng)、地勢(shì)平坦、交通方便、地下水位低、有潔凈水源（井水、自來(lái)水、山泉水）、無(wú)建筑物及高大樹木遮陰的場(chǎng)地建棚，且禁止在菜地建棚。相當(dāng)一部份育苗戶為便宜行事，將育苗場(chǎng)所選在靠近離房屋的地方，而忽略了前茬作物類型、周邊交通是否便利、有無(wú)潔凈水源以及土地平整與否等情況。更有甚者在前茬種有茄科作物且?guī)в?..
關(guān)于對(duì)鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討資源整合，深化區(qū)域文旅資源開發(fā)是實(shí)現(xiàn)“*+*>*”效能的有效途徑，可極大地提升區(qū)域文化旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異化競(jìng)爭(zhēng)力。黨的十九大提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶動(dòng)人民生活變得更加美好，要努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活需要。物質(zhì)文明的繁榮必然帶來(lái)精神文明的需要增加，文旅產(chǎn)業(yè)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，是滿足人民群眾對(duì)精神文明消費(fèi)需求的重要方式...
把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育匯報(bào)人：某某某日期：2023.12.21前言習(xí)近平主席在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。”推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思...
把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程——第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育習(xí)近平主席在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。”推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，基層是大頭、主體，必...
鄉(xiāng)村某過(guò)程中我國(guó)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的問(wèn)題及對(duì)策引言：某某年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》提出實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展工程，持續(xù)開展數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化[某。某某年《關(guān)于做好全面推進(jìn)鄉(xiāng)村某重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》提出深入實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)，推動(dòng)數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景研發(fā)推廣，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)應(yīng)用。數(shù)字化手段應(yīng)用于鄉(xiāng)村建設(shè)、生產(chǎn)、生活和治理，是立...
主題黨日開展過(guò)程中存在的問(wèn)題及整改措施黨員活動(dòng)日簡(jiǎn)稱黨日，是指黨組織和黨員開展黨的活動(dòng)相對(duì)固定的時(shí)間，是便于黨員過(guò)好黨的組織生活、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一種組織形式。主題黨日作為黨內(nèi)政治生活的一項(xiàng)...
黨課：在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展同志們，根據(jù)ZTJY計(jì)劃安排，今天由我圍繞“在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”為題上一堂專題黨課。敢于直面問(wèn)題、善于解決問(wèn)題，是我們黨的顯...
關(guān)于農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策與思考黨的二十大報(bào)告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。農(nóng)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，只有不斷提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益，才能為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和...
談心談話過(guò)程中提出的問(wèn)題6篇談心談話過(guò)程中提出的問(wèn)題一年來(lái)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重?fù)?dān)，...
2023年度學(xué)校“雙減”政策實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題及對(duì)策建議"雙減"工作是以同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是維護(hù)教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，受到了學(xué)...
關(guān)于精益市場(chǎng)化運(yùn)行過(guò)程中規(guī)范價(jià)格體系的調(diào)研報(bào)告為進(jìn)一步深化精益市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)質(zhì)量水平，結(jié)合公司目前各單位、部門精益管理與市場(chǎng)化過(guò)程中價(jià)格體系建設(shè)的基本狀況，采用“四不兩直”方式，從XXX月XXX日開始在機(jī)關(guān)...
學(xué)校“雙減”政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策建議“雙減”工作是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是維護(hù)教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，受到了...
以實(shí)干創(chuàng)實(shí)績(jī)，以作風(fēng)強(qiáng)作為在高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中彰顯實(shí)干擔(dān)當(dāng)——公司黨委書記交流發(fā)言材料集團(tuán)聚焦高質(zhì)量發(fā)展要求，堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，扎實(shí)開展“強(qiáng)‘三真’、比擔(dān)當(dāng)”作風(fēng)建設(shè)大提升活動(dòng)和“三學(xué)三比”活動(dòng)...
“雙減”政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策建議“雙減”工作是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是維護(hù)教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，受到了學(xué)生...
“雙減”政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策建議“雙減”工作是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是維護(hù)教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，受到了學(xué)生...
