“優(yōu)者獎(jiǎng)”當(dāng)讓“有為干部”更有“wei”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要深化干部制度改革，完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理機(jī)制，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。”“優(yōu)者獎(jiǎng)”是旗幟鮮明的風(fēng)向標(biāo)，是激發(fā)干部干事熱情和工作潛力的有力方式，頒好“優(yōu)者獎(jiǎng)”，要從實(shí)際出發(fā)，要針對(duì)有為干部的基本情況來(lái)提供獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的“硬舉措”，讓獎(jiǎng)勵(lì)成為有為干部成長(zhǎng)的助力，不斷激勵(lì)更多有為干部“擼起...
讓基層志愿服務(wù)有“數(shù)”更有“術(shù)”近日，習(xí)近平總書記在給上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類志愿者回信中提出期望，“希望你們繼續(xù)發(fā)揮志愿者在基層治理中的獨(dú)特作用，用心用情做好宣傳引導(dǎo)工作，帶動(dòng)更多居民養(yǎng)成分類投放的好習(xí)慣，推動(dòng)垃圾分類成為低碳生活新時(shí)尚，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、提高全社會(huì)文明程度積極貢獻(xiàn)力量。”新時(shí)代志愿服務(wù)應(yīng)立足基層實(shí)際，以民為本、精準(zhǔn)施策、創(chuàng)新應(yīng)變，讓志愿服務(wù)在基層治理中有“數(shù)”更有“...
“三個(gè)課堂”讓黨員教育更有“力”“度”“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。黨員是黨的肌體細(xì)胞，是黨的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨員教育管理，是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，是馬克思主義政黨的鮮明特征。新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要積極探索黨員教育新途徑，著力打造“三個(gè)課堂”，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)陣地、內(nèi)容供給、方式方法，提升黨員教育質(zhì)效，煥發(fā)黨員教育生機(jī)，讓黨員教育更有“力”“度”。深化打造“理論課堂”，增強(qiáng)“向...
以“勁”出“拳”讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育更有“力”經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“組織開(kāi)展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”。廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，主動(dòng)投身于黨紀(jì)學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身的紀(jì)律意識(shí)與黨性修養(yǎng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，先行一步、深學(xué)一層，確保真正領(lǐng)會(huì)紀(jì)律要求，做到知行合一。以“舊書不厭百回讀”的“韌勁...
“三步走”推動(dòng)主題教育更有“度”當(dāng)前，正值第二批主題教育深入開(kāi)展時(shí)期，廣大黨員干部要認(rèn)真把準(zhǔn)“快”“慢”“穩(wěn)”三步節(jié)奏，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)第二批主題教育在落地落實(shí)上既有“深度”，更有“溫度”，甚有“力度”。以“快步跟上”的求知姿態(tài)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)在“學(xué)懂弄通、悟透做實(shí)”上有“深度”。“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”本次主題教育把理論學(xué)習(xí)放在首要位置，突出其重要性、關(guān)鍵性、必要性。抓好理論學(xué)...
三舉措推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)更有質(zhì)效近年來(lái)，湖南湘江新區(qū)以貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》為抓手，通過(guò)優(yōu)化資源、建強(qiáng)陣地、搭建平臺(tái)，從日常學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、黨性教育等三個(gè)方面提高黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效，為黨員干部“充電蓄能”。優(yōu)化資源供給，日常學(xué)習(xí)更有質(zhì)效湖南湘江新區(qū)黨支部3383個(gè)、黨員總數(shù)突破6.4萬(wàn)。新區(qū)統(tǒng)籌各類資源，優(yōu)化資源供給，助力日常學(xué)習(xí)提質(zhì)增效。每月發(fā)布活動(dòng)安排。依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、紅...
保持“三味”讓黨史學(xué)習(xí)教育更有嚼勁黨史學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)、繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)、推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好”。廣大黨員干部要自覺(jué)把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常學(xué)習(xí)工作中，以品“原味”、嘗“實(shí)味”、嚼“真味”的方式，不斷從黨史中...
四個(gè)課堂讓黨員教育培訓(xùn)有“味”更有“為”去年以來(lái)，廣西壯族自治區(qū)平果市以“黨員進(jìn)黨校”為圓心，以“黨員才智增長(zhǎng)”為半徑，以“黨員作用發(fā)揮”為圓弧，以“四個(gè)課堂”讓農(nóng)村、機(jī)關(guān)、兩新組織等五大領(lǐng)域黨員教育培訓(xùn)有“味”更有“為”。“彩色”課堂讓黨員教育培訓(xùn)“增味”。“培訓(xùn)班安排了黨的二十大精神解讀、廉政教育，還有勞務(wù)、產(chǎn)權(quán)等糾紛調(diào)解實(shí)用的法律知識(shí)，內(nèi)容很充實(shí)。”在近日一期黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)中學(xué)員高興地評(píng)...
打造“三大課堂”讓思政課有“味”更有“為”思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)秀，是一切工作的生命線。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青年干部肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，上好思政課堂、學(xué)好思政知識(shí)、習(xí)好思政實(shí)踐至關(guān)重要。各級(jí)組織部門要打造啟智潤(rùn)心的理論課堂、靈活多樣的創(chuàng)意課堂、生動(dòng)高效的實(shí)踐課堂，善用思政課培育青年干部的家國(guó)情懷，引導(dǎo)他們扣好從政的“第一?？圩?rdquo;，鼓勵(lì)他...
讓基層治理更有溫度——xx社區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理情況報(bào)告近年來(lái)，xx縣xx社區(qū)黨委堅(jiān)持以政治引領(lǐng)為核心，黨員盡責(zé)為基石，黨群融合為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，推行“小網(wǎng)格、小窗口、小制度”精細(xì)化管理模式，讓基層治理變得更加溫馨與高效。小網(wǎng)格織密“治理網(wǎng)”xx社區(qū)黨委以網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)有力的基層治理堡壘。按照“網(wǎng)格化定位、信息化管理、多元化服務(wù)”的原則，社區(qū)被細(xì)致劃分成了十一個(gè)網(wǎng)格。在每個(gè)網(wǎng)格內(nèi)...
“”經(jīng)驗(yàn)交流：三五工作法讓基層黨建更有溫度近年來(lái)，*為鞏固學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，在基層黨組織中全面“”深入實(shí)踐三五工作法，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)思想政治工作，讓基層黨建更有溫度，公司高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。一、“三五”工作法的基本內(nèi)涵主要一體化基地建與站運(yùn)管理，地理境負(fù)責(zé)設(shè)電營(yíng)環(huán)艱“”苦，員工長(zhǎng)年堅(jiān)守奉獻(xiàn)，思想政治工作尤為重要。三五工作法正是落實(shí)國(guó)投集團(tuán)...
“”“”“”研討發(fā)言：讓鄉(xiāng)土文化有根有景更有產(chǎn)近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《加強(qiáng)文化“遺產(chǎn)保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。文章指出：我們要深入”挖掘、繼承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化。鄉(xiāng)土文化作為基層社會(huì)“”“”的根與魂，是鄉(xiāng)村振興的應(yīng)有之義。廣大基層黨員干部當(dāng)立足鄉(xiāng)村特色，挖掘文化富礦、講好鄉(xiāng)土故事、厚植創(chuàng)新沃土，不斷夯實(shí)鄉(xiāng)土文化之基，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供過(guò)硬支撐。一、挖...
佛坪縣讓信訪有速度更有溫度經(jīng)驗(yàn)交流材料統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府組織落實(shí)、聯(lián)席會(huì)議協(xié)調(diào)、信訪部門推動(dòng)、各方齊抓共管，強(qiáng)化源頭排查、接訪接辦、治重化積，變“急難愁盼”為群眾的“滿意清單”。2019年以來(lái)，該縣先后榮膺“國(guó)家信訪三無(wú)縣”“陜西省平安銀鼎”、漢中市首批“無(wú)欠薪縣”等殊榮。一、多元排查，強(qiáng)化源頭維穩(wěn)該縣堅(jiān)持法制宣傳和走訪回訪、多元排查常態(tài)化，變上訪為下訪，把矛盾糾紛第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、化解在基層，該縣陳家壩...
文章最忌平鋪直敘、味同嚼蠟。如何改變這一毛病呢？其中一個(gè)重要手法就是加點(diǎn)“味精”。穆青曾說(shuō)：“我們的新聞報(bào)道如果充滿了群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，文章就像加了‘味精’一樣，立即透出美味來(lái)。”加“味精”，除了“充滿了群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”外，還有哪些方法可以讓文章生動(dòng)，讓人讀起來(lái)有內(nèi)味兒？“味精”一：用詩(shī)詞無(wú)論是消息、特寫，還是通訊、評(píng)論，依內(nèi)容需要，可以適當(dāng)加一些詩(shī)詞。加一些這樣的“味精”，不但可增加文...
主題教育專題黨課：讓理論宣講更有溫度同志們：我們黨歷來(lái)以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想體系來(lái)教育人們，目的是提高人的思想覺(jué)悟。那我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：談到“理論宣講”,大家首先想到的是什么?…互動(dòng)…坦誠(chéng)的講，...
培訓(xùn)會(huì)發(fā)言：著力把理論學(xué)習(xí)抓得更有時(shí)代感更有科學(xué)性這次會(huì)議，賦予我們的研討題目是：改進(jìn)灌輸引導(dǎo)方式，讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心。實(shí)踐看，用灌輸?shù)姆绞綄W(xué)理論是各級(jí)很有心得的習(xí)慣性做法。但基于問(wèn)題導(dǎo)向，還...
講好“專題黨課”讓主題教育更有“度”為全面展現(xiàn)教育系統(tǒng)主題教育突出成果，充分發(fā)揮高校先進(jìn)基層黨組織和先鋒模范人物的示范帶動(dòng)作用，教育引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，2...
網(wǎng)評(píng)：人才振興，讓全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興更有底氣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵。近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹...
機(jī)關(guān)文稿這樣寫，更有站位見(jiàn)思想機(jī)關(guān)文稿是領(lǐng)導(dǎo)者行使職能、推動(dòng)工作、實(shí)施決策的重要手段。一篇好的文稿能夠達(dá)到“以文輔政、文通政達(dá)”的目的。文稿寫作是機(jī)關(guān)干部的一門必修課、一種看家本領(lǐng)，是機(jī)關(guān)干部政治...
人才振興，讓全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興更有底氣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵。近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。...
