公文派：專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺(tái)把戰(zhàn)略堅(jiān)定性和策略靈活性結(jié)合起來(lái)在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平AAA...
語(yǔ)言策略與技能課時(shí)2正確使用成語(yǔ)——精解詞義，細(xì)察語(yǔ)境課時(shí)2正確使用成語(yǔ)——精解詞義，細(xì)察語(yǔ)境知識(shí)清單(一)成語(yǔ)知識(shí)一、成語(yǔ)特點(diǎn)成語(yǔ)是指語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而成的固定短語(yǔ)(詞組)，它是比詞大而語(yǔ)法功...
語(yǔ)言策略與技能課時(shí)1正確使用實(shí)詞、虛詞——精解詞義，細(xì)察語(yǔ)境課時(shí)1正確使用實(shí)詞、虛詞——精解詞義，細(xì)察語(yǔ)境課堂講義復(fù)習(xí)任務(wù)掌握實(shí)詞、虛詞的辨析方法，能夠在語(yǔ)境中正確使用它們?？记槲⒂^知識(shí)圖要活動(dòng)一準(zhǔn)...
語(yǔ)言策略與技能課時(shí)3辨析修改搭配不當(dāng)病句——抓住病癥，找出病因課時(shí)3辨析修改搭配不當(dāng)病句——抓住病癥，找出病因課堂講義復(fù)習(xí)任務(wù)1.了解辨析病句最需要的語(yǔ)法常識(shí)。2.掌握搭配不當(dāng)?shù)念?lèi)型及辨析方法?？记槲⒂^...
化工新材料發(fā)展趨勢(shì)分析及產(chǎn)業(yè)策略在當(dāng)前碳達(dá)峰、碳中和的大背景下，低碳目標(biāo)已驅(qū)動(dòng)新的價(jià)值藍(lán)海?；ば虏牧稀F(xiàn)代生物制造等產(chǎn)業(yè)蓄勢(shì)待發(fā)，成為傳統(tǒng)化工企業(yè)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。一、國(guó)際大...
高速公路多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略思考引言：在以往高速公路企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，存在營(yíng)收結(jié)構(gòu)單一的問(wèn)題，結(jié)合新常態(tài)發(fā)展要求，高速公路企業(yè)也需要順應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)原有經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行調(diào)整，推行多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略，這對(duì)于促...
“后真相”時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的提升策略習(xí)近平在十九大報(bào)告中明確：“必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落。”十九屆六中全會(huì)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成...
以“六專(zhuān)注·六創(chuàng)建”策略打造院子先鋒支部——幼兒園黨支部黨建工作匯報(bào)材料一、基本情況幼兒園毗鄰西溪濕地，坐落在內(nèi)，是省一級(jí)幼兒園，省青年文明號(hào)。支部現(xiàn)有在職黨員名，退休黨員名，在職黨員占全園職工數(shù)%...
會(huì)議主持詞是主持人主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。并不是什么會(huì)議都需要主持詞，主持詞一般用于大型會(huì)議或正規(guī)的會(huì)議。由于主持詞地位附屬、篇幅短小，往往不像領(lǐng)導(dǎo)講話一樣受到起草者的重視，因此...
公共管理2019.5（總第125期）公務(wù)員聘任制試點(diǎn)存在的問(wèn)題及完善策略研究※●羅升鴻鐘云華對(duì)于“聘任”一詞，與此意思相近的是“聘用”，二者都《公務(wù)員法》第九十五條規(guī)定：機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)有“通過(guò)合同制確...
黨建DANGJIAN對(duì)新形勢(shì)下提升國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作的策略探究魏永光摘要：黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神，落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，認(rèn)真履行黨章賦予的職責(zé)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，推進(jìn)...
例談述職報(bào)告的述“績(jī)”策略一般而言，述職報(bào)告要求述職者就德、能、勤、績(jī)等方面的情況進(jìn)行陳述和自評(píng)，以使領(lǐng)導(dǎo)和群眾了解、肯定乃至贊賞述職人在履職期限內(nèi)的工作表現(xiàn)。其中，“績(jī)”的陳述和展現(xiàn)是重中之重，...
論新時(shí)期加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)的必要性和策略摘要：一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校近些年淡化了其基層黨建主陣地、主渠道的作用，出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部思想不重視、硬件設(shè)施不齊全、師資力量薄弱、經(jīng)費(fèi)保障難落實(shí)及培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式落后等...
縣級(jí)融媒體中心內(nèi)容建設(shè)策略的調(diào)研報(bào)告我國(guó)當(dāng)代傳播體系中，縣級(jí)媒體是處于最基層的一環(huán)是中央與地方信息溝通的“最后一公里”，也是推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的“毛細(xì)血管”。習(xí)AAA指出：“對(duì)新聞媒體來(lái)說(shuō)，內(nèi)容創(chuàng)新...
