中共四川省委四川省人民政府致全省教師和教育工作者的慰問信2019年09月10日全省廣大教師和教育工作者：金秋九月，丹桂飄香。在新中國成立70周年之際，我們迎來了第35個教師節(jié)。省委、省政府向廣大教師和教育工作...
四川：劃分四類地區(qū)分區(qū)分類防控2020-02-0609:23:00央廣網(wǎng)成都2月6日消息（記者韓民權(quán)）四川省日前印發(fā)通知，將以市（州）為單元，根據(jù)疫情狀況分為無現(xiàn)癥病例區(qū)、散發(fā)病例區(qū)、社區(qū)暴發(fā)區(qū)和局部流行區(qū)等四類地區(qū)...
四川學(xué)校清潔消毒指南來了！個人、寢室、食堂、校車等要這樣消毒2020-02-0509:42:04四川在線消息(記者李丹)2月5日，四川省教育廳發(fā)布學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒指南，全省幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、中職學(xué)校、普通高校、...
目錄1.不斷開創(chuàng)政協(xié)工作新局面............................................22.從黨史學(xué)習(xí)教育中感悟真理力量................................43.感恩共產(chǎn)黨奮進(jìn)新時代..........................................
四川達(dá)州市黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法運(yùn)用PDCA質(zhì)量管理方法（通過計(jì)劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序），堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合建立標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)與創(chuàng)先相結(jié)合執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，督查與考核相...
中共四川省委第十二次黨代會開幕式觀后感莫言天府蜀道難，扶搖九天看今朝。環(huán)視江河干流、交通干線，俯瞰丘陵平原、山川峽谷，經(jīng)濟(jì)總量邁上5萬億元臺階的四川，在今昔比照中總有動人的變化撲面而來，把走過的路看...
藍(lán)秘書講話系列393（119篇）四川省委書記彭清華講話文章匯編（二）2019年11月今天為大家推薦的是現(xiàn)任四川省委書記彭清華的講話文章匯編。推薦理由：1．文字基礎(chǔ)起點(diǎn)“高”。他是知青出身，1979年時，由于剛剛恢復(fù)...
藍(lán)秘書講話系列436（123篇）四川省委書記彭清華公開發(fā)表的講話文章（四）2020年8月今天為大家推薦的是現(xiàn)任四川省委書記彭清華公開發(fā)表的講話文章。推薦理由：1.文字基礎(chǔ)起點(diǎn)“高”。他是知青出身，1979年時，由于...
藍(lán)秘書講話系列436（123篇）彭清華公開發(fā)表的講話文章（二）2020年8月今天為大家推薦的是現(xiàn)任四川省委書記彭清華公開發(fā)表的講話文章。推薦理由：1.文字基礎(chǔ)起點(diǎn)“高”。他是知青出身，1979年時，由于剛剛恢復(fù)高考...
藍(lán)秘書講話系列436（123篇）彭清華公開發(fā)表的講話文章（三）2020年8月今天為大家推薦的是現(xiàn)任四川省委書記彭清華公開發(fā)表的講話文章。推薦理由：1.文字基礎(chǔ)起點(diǎn)“高”。他是知青出身，1979年時，由于剛剛恢復(fù)高考...
城鄉(xiāng)融合和一體化發(fā)展的探索——赴浙江、江蘇、四川的調(diào)研報告黨的十八大提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想和建設(shè)“美麗中國”的戰(zhàn)略任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，難點(diǎn)和重點(diǎn)在農(nóng)村；建設(shè)美麗中國，難點(diǎn)和重點(diǎn)也...
學(xué)習(xí)四川考察重要講話精神研討發(fā)言近日，XXXAAA在四川省考察時強(qiáng)調(diào)，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人...
在2021年公司黨建工作會暨第六屆五次職代會上的講話四川天華公司董事長陸相東（2021年1月18日）同志們：今天，我們召開公司2021年黨建工作會及第六屆五次職工代表大會，這是辭舊迎新之際總結(jié)盤點(diǎn)、謀篇布局、開啟...
