基層干部要甘做“筆桿子、腦瓜子、泥腿子”習(xí)近平同志在福建寧德工作期間，大力倡導(dǎo)“四下基層”工作方法，為我們留下了極為寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。實(shí)踐證明，“四下基層”工作方法是我們密切聯(lián)系群眾、做好群眾工作的重要抓手，是踐行群眾路線的有效載體。年輕基層干部要懷揣一顆赤誠(chéng)之心，扎根基層，既要扛得起“筆桿子”，又要?jiǎng)拥昧?ldquo;腦瓜子”，還要當(dāng)?shù)昧?ldquo;泥腿子”，切實(shí)踐行“四下基層”理念，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，懷揣...
@年輕干部要當(dāng)“筆桿子”先做“泥腿子”重視“筆桿子”是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一名黨員干部從政為民的基本能力要求。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“奪取政權(quán)靠槍桿子，更靠筆桿子。”然而，現(xiàn)實(shí)工作中，一些新年輕干部最害怕聽(tīng)到的一句話就是：“小X，我明天有個(gè)XX會(huì)議需要發(fā)言，你幫我草擬一個(gè)發(fā)言材料”；最害怕看到的文字是：“撰寫XX字的材料”；最不想?yún)⒓拥臅?huì)議是要求文字功底的會(huì)議。在此，準(zhǔn)備“筆桿子”成長(zhǎng)秘籍一份，助年輕干...
“筆桿子”的“駐村工作回憶錄”2023年10月17日，是全球第三十一個(gè)國(guó)際消除貧困日，是我國(guó)第十個(gè)國(guó)家扶貧日，也是我完成駐村工作期輪換交接的日子。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間駐村工作的又一個(gè)“兩年”結(jié)束了。看著我第一次駐村時(shí)在工作日志本第一頁(yè)寫下的話：“放下筆桿子，用雙腿去丈量鄉(xiāng)村熱土！不負(fù)組織重托！不負(fù)大好年華！”思緒如潮、感慨萬(wàn)千，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興的每一個(gè)工作瞬間在腦海飛速閃現(xiàn)，很快生成了屬于我的“駐...
燃起“筆桿子”錘煉“硬功夫”長(zhǎng)期以來(lái)，寫好文章都是各單位年輕干部必備的基本技能。然而，在實(shí)際工作中，“禿頭脫發(fā)”“抓耳撓腮”“頓足搓手”也是部分“新”手的“真實(shí)寫照”。從白天冥思苦想到黑夜，絞盡腦汁也不知從何下筆？寫好文章決不是一蹴而就，而是需要以初心為墨、以靈魂為源、以?shī)^斗為紙，久久為功地筆耕不輟，方能聚沙成塔、厚積薄發(fā)。作為一名“心”手，感恩這“一路進(jìn)階”痛并快樂(lè)著的“談寫色變”到“妙筆生...
撐腰鼓勁不能只動(dòng)“筆桿子”“嘴皮子”近日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要為敢于善于斗爭(zhēng)、敢于擔(dān)當(dāng)作為、敢抓善管不怕得罪人的干部撐腰鼓勁。進(jìn)入新時(shí)期新征程，唯有干部敢為才能推動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，唯有各級(jí)組織部門充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)為敢為干部撐腰鼓勁才能激勵(lì)更多的黨員干部乘勢(shì)而上，以此鍛造“敢為”的干部“鐵軍”。撐腰鼓勁不能只動(dòng)“筆桿子”“嘴皮子”，不采取實(shí)際行動(dòng)...
讓筆桿子“吃苦”也“吃香”工作中，每個(gè)單位都有專門或兼職從事文字工作的干部，他們搞宣傳、寫材料、抓研究，被稱為“筆桿子”，是單位不可或缺的骨干人才，也是最能加班、最能吃苦的崗位。但在實(shí)際工作中，有的單位卻沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)、使用筆桿子，反而將其當(dāng)作“文字機(jī)器”，只要是帶字的文字材料，不管業(yè)務(wù)分工、崗位職責(zé)，大多直接安排給了筆桿子，導(dǎo)致疲于寫作、身心俱憊，如此不當(dāng)使用、過(guò)度使用，導(dǎo)致逐漸淪為“筆攬子”...
筆桿子如何提煉領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)？這六個(gè)維度值得參考！觀點(diǎn)，是講話稿的靈魂和統(tǒng)帥。一篇講話稿，無(wú)論其篇幅長(zhǎng)短、內(nèi)容多寡、結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)，都離不開(kāi)觀點(diǎn)的提煉和表達(dá)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿而言，觀點(diǎn)的提煉更是至關(guān)重要，它直接關(guān)系到講話稿的質(zhì)量、深度和影響力。那么，作為“筆桿子”，我們?cè)撊绾翁釤掝I(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)呢？以下六個(gè)維度或許能為你提供一些啟示。一、高度決定視野：站在時(shí)代前沿在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，首先要思考的...
黨建工作需提防“筆桿子中出政績(jī)”基層黨建為何出現(xiàn)“筆桿子中出政績(jī)”的傾向黨的十九大立足黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨作出重大部署，這是做好黨建工作的重要遵循。黨的建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。新時(shí)期，黨建工作建立在過(guò)去全面從嚴(yán)治黨的成果上，得益于之前黨建工作開(kāi)展上進(jìn)行的努力，一些較為成熟與有效的經(jīng)驗(yàn)被不斷積累。從整體上來(lái)看，各級(jí)黨組織在黨建工作開(kāi)展上的能力已...
年輕干部參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，認(rèn)知水平還不夠高，可塑性較強(qiáng)，需要認(rèn)真扣好“人生的第一?？圩?rdquo;。結(jié)合個(gè)人這些年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為年輕干部需要培養(yǎng)好學(xué)習(xí)、工作、生活、為人“四種習(xí)慣”。一、培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？一要堅(jiān)持閱讀。過(guò)去講，一杯牛奶改變一個(gè)民族。同樣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣也是可以改變一個(gè)民族的。中國(guó)的古人說(shuō)過(guò)這樣的話，叫做開(kāi)卷有益。不管什么樣的書，都可以翻一翻；哪怕再忙，也要堅(jiān)持把書翻一翻。我經(jīng)常講...
一、如何看待寫作河北省政研室過(guò)去曾流傳這樣一句順口溜：“研究室、體改辦，拎個(gè)破包到處轉(zhuǎn)，厚著臉皮蹭頓飯，寫成文章沒(méi)人看。”還想說(shuō)下“推敲”一詞的來(lái)歷。唐朝詩(shī)人賈島有“鳥宿池邊樹(shù)，僧敲月下門”的詩(shī)句。開(kāi)始，他寫的是“鳥宿池邊樹(shù)，僧推月下門”。寫成之后一直猶豫不決，到底“推”和“敲”誰(shuí)更準(zhǔn)確呢？一晃三年，他卻在琢磨、思考，最后才決定用“敲”，這就是“推敲”一詞的來(lái)歷。讀起這首詩(shī)的修改經(jīng)歷，賈島酸楚...
黨建工作講話，通常指領(lǐng)導(dǎo)同志在某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)單位內(nèi)部黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話。起草此類講話，應(yīng)注意3個(gè)問(wèn)題8個(gè)工作環(huán)節(jié)。一、最直接的問(wèn)題：黨建講話有幾種？起草黨建講話，要了解黨建講話到底有幾種類型，經(jīng)過(guò)筆者多年文稿經(jīng)驗(yàn)，大致可分為5類。1.關(guān)于組織工作的講話2.關(guān)于黨史工作的講話3.關(guān)于人才工作的講話4.關(guān)于黨校工作的講話5.關(guān)于黨建調(diào)研工作的講話二、最下功夫的問(wèn)題：講話初稿如何起草？寫領(lǐng)導(dǎo)講話，初稿是最...
筆桿子與通常意義上的文字創(chuàng)作者最大的不同，就在于服務(wù)對(duì)象的不同。作家服務(wù)的對(duì)象是不確定的讀者，各個(gè)層次、各種群體的都有，一般而言,作品只要得到出版社、報(bào)刊的編輯認(rèn)可，對(duì)方覺(jué)得有市場(chǎng)就行。論文寫作者服務(wù)的對(duì)象是某一領(lǐng)域的研究人員，論文只要得到學(xué)術(shù)期刊編輯的認(rèn)可、具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值就行。記者所寫的新聞稿件要求真實(shí)、新鮮、重要、趣味可讀，時(shí)效性極強(qiáng)，重在挖掘所發(fā)生事件的價(jià)值、意義，面對(duì)的對(duì)象是社會(huì)各界...
本人筆耕機(jī)關(guān)十年，從當(dāng)初的一無(wú)所知到今天的“筆桿子”，其間經(jīng)歷了數(shù)不清的摸爬滾打。驀然回首，體會(huì)頗多，故而在閑暇之余，一一拾來(lái)，以饗后來(lái)人。一、不怕吃苦寫材料是名正言順、眾所周知的苦差事，老同志想甩手，新同志不愿干，人人想避之而不及。寫材料主要有“四苦”：一是經(jīng)常熬夜，沒(méi)有其他同志自由；二是陪家人時(shí)間少；三是掉頭發(fā)、傷身體，影響形象，甚至影響找對(duì)象；四是提拔不算快，被誤認(rèn)為是書呆子，“百無(wú)一用...
回顧一年來(lái)在組織部工作的經(jīng)歷各類寫作任務(wù)常常是接踵而至，寫完實(shí)施方案、通知文件、組工信息，馬不停蹄地接著寫講話材料、匯報(bào)材料、總結(jié)報(bào)告。經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，雖然寫作能力還不能嚴(yán)格達(dá)到“站起來(lái)能說(shuō)、坐下來(lái)能寫”標(biāo)準(zhǔn)，但寫得多了，自己也積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。一、靜下心，肯鉆研回想自己剛開(kāi)始接觸到寫作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)安排寫材料，不知從何下手，腦子里一片空白，即使開(kāi)始寫了，總覺(jué)得思路不對(duì)、方向偏了，寫了改，改了...
“八缺八不缺”一、不缺學(xué)歷缺閱歷眼下的年輕干部學(xué)歷早已經(jīng)不是問(wèn)題，學(xué)士、碩士、博士大有人在，比比皆是，高學(xué)歷也可謂普遍現(xiàn)象，然而從家門到校門再到機(jī)關(guān)門的“三門”干部依然不少，他們?nèi)狈鶎右痪€的摸爬滾打，缺乏急難險(xiǎn)重事件的不斷歷練，閱歷、經(jīng)歷的缺位，是“致命傷”，遇到一些重大的突發(fā)性事件往往容易心中無(wú)數(shù)、沒(méi)招沒(méi)譜，甚至驚慌失措、束手無(wú)策，有的甚至成了只會(huì)處理文件而不善處理事件的“稻草人”。二、不...
職場(chǎng)上的公文寫作，不是個(gè)人寫意式的隨感而發(fā)，而是站在一級(jí)組織、一個(gè)單位的立場(chǎng)上，代公立言、代公發(fā)聲。因此，既要堅(jiān)持立足自我、自力更生，又不能“閉門造車”；既要深思熟慮，又不能閉目塞聽(tīng)；既要積累經(jīng)驗(yàn)，又不能固步自封；既要獨(dú)樹(shù)一幟，又不能抱殘守缺。只有始終在開(kāi)放的、包容的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)下去從事職場(chǎng)寫作，才能寫出令人滿意的文章。簡(jiǎn)言之，就是要做到“開(kāi)門寫稿”，個(gè)人認(rèn)為有“六大要領(lǐng)”。要領(lǐng)一：避...
從事黨政機(jī)關(guān)文稿寫作三十余載，領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫了不少。閑來(lái)無(wú)事，突然想梳理一下心得體會(huì)，以期與同行相互交流。有人說(shuō)，天下文章一般抄，寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿無(wú)非是網(wǎng)上搜搜，報(bào)上抄抄，還不簡(jiǎn)單？其實(shí)不然，機(jī)關(guān)文稿寫作是一門大學(xué)問(wèn)，也是當(dāng)好秘書的必修課。你知道，當(dāng)秘書最痛苦的事情是什么？就是你辛辛苦苦寫出來(lái)的文稿被領(lǐng)導(dǎo)改得面目全非。你知道，當(dāng)秘書最最痛苦的事情是什么？就是你辛辛苦苦寫出來(lái)的文稿被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)令重寫。你知...
公文是機(jī)關(guān)干部的一項(xiàng)基本功。作為機(jī)關(guān)干部，要想提高機(jī)關(guān)公文寫作能力，成為公文寫作的行家里手，須牢記以下十大關(guān)鍵詞：1.“登高望遠(yuǎn)”起草機(jī)關(guān)公文，就是要善于站在全局和理論的制高點(diǎn)上思考問(wèn)題、提出對(duì)策，文以載道，突出文字材料的思想性，給人以啟示和共鳴。文章依賴“思想”而永生，因無(wú)“靈魂”而猝死。寫材料首先一定要注意提煉“思想”，善于站在講政治的高度，著眼全局看局部，不就事論事，把具體的東西理論化；善...
文秘筆桿子工作資料匯編手冊(cè)目錄第一章領(lǐng)導(dǎo)談秘書工作...................................................................2第二章文稿起草的要點(diǎn)及方法.........................................................161、提高公文材料寫作的方法.................................................................162、如何布局謀篇................................................................................203、談...
筆桿子寫作必備國(guó)學(xué)名句集錦一1.言必信，行必果。(論語(yǔ)?子路)2.既來(lái)之，則安之。(論語(yǔ)?季氏)3.朝聞道，夕死可矣。(論語(yǔ)?里仁)4.是可忍，孰不可忍。(論語(yǔ)?八佾)5.不憤不啟，不悱不發(fā)。(論語(yǔ)?述而)6.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(論語(yǔ)?公冶長(zhǎng))7.己所不欲，勿施于人。(論語(yǔ)?顏淵)8.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。(論語(yǔ)?子罕)9.學(xué)而不厭，誨人不倦。(論語(yǔ)?述而)10.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。(論語(yǔ)?衛(wèi)靈公)11.如切如磋，如琢如磨。(詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?...
