教師演講稿:鑄就高尚師德,風(fēng)范引領(lǐng)未來(lái)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:大家好。今天,我非常榮幸能站在這里,與大家共同探討關(guān)于師德的重要性以及我們作為教育工作者所承擔(dān)的責(zé)任。我的演講題目是:鑄就高尚師德,風(fēng)范引領(lǐng)未來(lái)。在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代日新月異的時(shí)代,教師不僅是傳授知識(shí)的使者,更是塑造學(xué)生未來(lái)的工匠。師德,是教師之魂,是我們立身處世的基石,是教育質(zhì)量的保證。它如同一盞明燈,不僅照亮我們教育者前行的...
【中心組研討發(fā)言】用高尚政治品格繪就組工干部新形象習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局專(zhuān)題民主生活會(huì)上的重要講話(huà),站位高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富,對(duì)如何更好的推動(dòng)組織工作,助推高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。聚焦凝心鑄魂,錘煉“咬定青山不放松”的政治品格。習(xí)近平總書(shū)記指出,在政治行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,首先要在思想上同黨中央保持高度一致。旗幟鮮明講政治作為組織部門(mén)的第一要求,要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社...
教師演講稿:牢記育人使命涵養(yǎng)高尚師德尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我是來(lái)自學(xué)校的,今天我演講的題目是《牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德》。有人說(shuō):選擇了教師就選擇了平凡,選擇了教師就選擇了清貧。而我...
中小學(xué)及高校師德師風(fēng)教育:做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)好教師各位老師:今天,大家抽出寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn),希望每一位老師在培訓(xùn)會(huì)上仔細(xì)聆聽(tīng),認(rèn)真思考,并在今后的工作中牢固樹(shù)立“立德...
教師演講稿:牢記育人使命涵養(yǎng)高尚師德尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我是來(lái)自學(xué)校的,今天我演講的題目是《牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德》。有人說(shuō):選擇了教師就選擇了平凡,選擇了教師就選擇了清貧。而我...
教師講稿:牢記育人使命涵養(yǎng)高尚師德尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我是來(lái)自學(xué)校的,今天我演講的題目是《牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德》。有人說(shuō):選擇了教師就選擇了平凡,選擇了教師就選擇了清貧。而我自...
做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)好教師前言PREFACE各位老師:今天,大家抽出寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn),希望每一位老師在培訓(xùn)會(huì)上仔細(xì)聆聽(tīng),認(rèn)真思考,并在今后的工作中牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人,教書(shū)育人”...
揚(yáng)高尚師德潛心立德樹(shù)人奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代XX教育事業(yè)發(fā)展新局面——在全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作表彰大會(huì)上的講話(huà)尊敬的各位老師,同志們:在第34個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),共同慶祝人民教師的...
教師演講稿:牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我是來(lái)自某某學(xué)校的某某,今天我演講的題目是《牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德》。有人說(shuō):選擇了教師就選擇了平凡,選擇了教師就選擇了清...
廉政黨課:做政治上的明白人,情趣高尚的健康人,崇德尚廉的清白人同志們:政德,從一定意義上講,是指公職人員為人從政做事的職業(yè)道德??鬃釉疲?ldquo;政德貫乎心,藏乎志,形乎色,發(fā)呼聲”,既高度概括,又十分形...
讀書(shū)使人高尚——在世界讀書(shū)日上的講話(huà)尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:?大家上午好!?今天,我們歡聚在市圖書(shū)館,舉行第十七屆世界讀書(shū)日主題誦讀活動(dòng),這是非常有意義的一件事情?。俄羅斯大文豪高爾基說(shuō),書(shū)籍是...
努力追求高尚的精神境界一個(gè)人品行高尚與否與先天無(wú)關(guān),后天的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)熏陶、自身努力、環(huán)境造就等因素才是至關(guān)重要的。高尚是一種須終身追求的人格境界,這一人生重要境界,下有底線(xiàn)上無(wú)涯、橫...