縣行政審批局基層權(quán)責(zé)下放中“甩鍋”“一放了之”等問(wèn)題工作開(kāi)展情況匯報(bào)
“”“”縣行政審批局基層權(quán)責(zé)下放中甩鍋一放了之等問(wèn)題工作開(kāi)展情況匯報(bào)一、工作開(kāi)展情況(一)安排部署情況一是傳達(dá)上級(jí)要求。XX縣行政審批局組織縣委編辦、縣司法局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“召開(kāi)...
有關(guān)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題中的基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告
...正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題中的基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告按照上級(jí)工作安排，X年X月X日至X日，X到X、X、X等地開(kāi)展調(diào)研。主要圍繞基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”的問(wèn)題，采取實(shí)地...
關(guān)于群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題中的基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告
...正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題中的基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告按照上級(jí)工作安排，XX年XX月XX日至XX日，XXX到XXX、XXX、XXX等地開(kāi)展調(diào)研。主要圍繞基層權(quán)責(zé)下放“甩鍋”“一放了之”的問(wèn)題，...
在農(nóng)村飲水安全專(zhuān)題會(huì)議上的講話
...體是縣、鄉(xiāng)，沒(méi)有積極性的縣、鄉(xiāng)，省里的支持可以先放一放。先急后緩，就是先解決洞庭湖區(qū)和今年干旱暴露出來(lái)的急迫問(wèn)題，再解決面上問(wèn)題擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，就是堅(jiān)持實(shí)事求是原則，多支持積極性高的地方。今天會(huì)議研究的事項(xiàng)...
在農(nóng)村飲水安全專(zhuān)題會(huì)議上的講話（杜）
...體是縣、鄉(xiāng)，沒(méi)有積極性的縣、鄉(xiāng)，省里的支持可以先放一放。先急后緩，就是先解決洞庭湖區(qū)和今年干旱暴露出來(lái)的急迫問(wèn)題，再解決面上問(wèn)題擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，就是堅(jiān)持實(shí)事求是原則，多支持積極性高的地方。今天會(huì)議研究的事項(xiàng)...
軍隊(duì)基層干部年度工作總結(jié)
...系統(tǒng)性、計(jì)劃性，不能很好地處理工學(xué)矛盾，工作忙時(shí)放一放，有了時(shí)間學(xué)一學(xué)，上級(jí)要求抓一抓；還存在流于形式走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，自覺(jué)聯(lián)系工作和實(shí)踐的緊迫感不強(qiáng)，學(xué)用脫節(jié)。二是能力素質(zhì)還有不足。通過(guò)一年的工作，自己...
公司主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...松懈。比如，遇到復(fù)雜棘手的問(wèn)題，有時(shí)存在等一等、放一放、看一看的想法，敢于碰硬的勇氣不足。常態(tài)化開(kāi)展“走基層大調(diào)研”堅(jiān)持不夠，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)聽(tīng)匯報(bào)的多，深入基層調(diào)研的少，影響了決策的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性...
XX公司主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...松懈。比如，遇到復(fù)雜棘手的問(wèn)題，有時(shí)存在等一等、放一放、看一看的想法，敢于碰硬的勇氣不足。常態(tài)化開(kāi)展“走基層大調(diào)研”堅(jiān)持不夠，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)聽(tīng)匯報(bào)的多，深入基層調(diào)研的少，影響了決策的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性...
某公司主 題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...松懈。比如，遇到復(fù)雜棘手的問(wèn)題，有時(shí)存在等一等、放一放、看一看的想法，敢于碰硬的勇氣不足。常態(tài)化開(kāi)展“走基層大調(diào)研”堅(jiān)持不夠，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)聽(tīng)匯報(bào)的多，深入基層調(diào)研的少，影響了決策的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性...
XX公司主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...松懈。比如，遇到復(fù)雜棘手的問(wèn)題，有時(shí)存在等一等、放一放、看一看的想法，敢于碰硬的勇氣不足。常態(tài)化開(kāi)展“走基層大調(diào)研”堅(jiān)持不夠，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)聽(tīng)匯報(bào)的多，深入基層調(diào)研的少，影響了決策的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性...
【理論調(diào)研】關(guān)于“放管服”改革工作情況的調(diào)研報(bào)告
...不強(qiáng)。3.監(jiān)管短板較突出。在監(jiān)管責(zé)任方面，有的部門(mén)“一放了之”，不管下面是否接得住，責(zé)任隨著權(quán)利一起下放，缺少工作指導(dǎo)，出現(xiàn)監(jiān)管“真空”；在監(jiān)管內(nèi)容方面，表述過(guò)于宏觀，內(nèi)容粗放、精細(xì)化程度不夠，監(jiān)管主體...
2023年主題教育民主生活會(huì)素材（政治素質(zhì)方面）
...，覺(jué)得對(duì)xx發(fā)展有利的就快速落實(shí)，短期好處不多的就放一放、等一等。比如,上級(jí)下達(dá)的一些建設(shè)項(xiàng)目，不需要地方投入或者投入很少的就積極爭(zhēng)取，對(duì)投入較大或建設(shè)難度較大的態(tài)度不積極，落實(shí)不力。在貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)...
在商協(xié)會(huì)工作研討班上的講話
...有些決策過(guò)程中，在大家分歧非常大的情況下，適當(dāng)?shù)胤?em>一放，但放一放的目的并不意味著這件事情就不做了，而是方方面面地論證，再尋求大家的一致，必須做的事情還是得做；論而不爭(zhēng)——有些時(shí)候把道理講清楚，講理論、...
X市政協(xié)黨組班子民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料
...環(huán)相扣的抓落實(shí)招數(shù)對(duì)一些緊事難事、煩事愁事，還有放一放、等一等的畏難情緒。二是抓黨建還需要用力。抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的責(zé)任意識(shí)還不牢固，平時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)黨建研究得多、過(guò)問(wèn)得多，...
形式主義和官僚主義的主要表現(xiàn)總結(jié)六篇
...還不如把眼前的事情干好，只要不是迫在眉睫，能放就放一放，能拖就拖一拖；②開(kāi)展工作有怕的顧慮，怕抓多了、抓狠了，尤其觸碰利益引起反彈，容易引火燒身；怕抓過(guò)了，有風(fēng)險(xiǎn)、捅婁子、擔(dān)責(zé)任；③有時(shí)存在等靠依賴，...
讓愛(ài)與責(zé)任充滿校園，做新時(shí)代學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人——校長(zhǎng)在全校班主任工作會(huì)議上的講話
...中感受到老師的真誠(chéng)、善良、理解與期待。批評(píng)最好要放一放再進(jìn)行。學(xué)生有了過(guò)失，一般不要立即批評(píng)，更不要在同學(xué)面前指責(zé)，而要忍一忍，放一放。這樣做的好處，一方面老師可以思考如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，另一方...
在XX區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng) 再出發(fā) 開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)上的講話
...工作先講困難、辦法先問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任先往外推、落實(shí)先放一放。這種作風(fēng)現(xiàn)象如果不加以解決，就會(huì)成為我們高質(zhì)量發(fā)展的重要阻礙。今天在這里舉行XX區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng)、再出發(fā)、開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)，實(shí)...
在XX區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng)再出發(fā)開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)上的講話
...工作先講困難、辦法先問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任先往外推、落實(shí)先放一放。這種作風(fēng)現(xiàn)象如果不加以解決，就會(huì)成為我們高質(zhì)量發(fā)展的重要阻礙。今天在這里舉行XX區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng)、再出發(fā)、開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)，實(shí)...
區(qū)委書(shū)記韋安寧：在覃塘區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng) 再出發(fā) 開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)上的講話（20220309）
...即工作先講困難、辦法先問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任先往外推落實(shí)先放一放。這種作風(fēng)現(xiàn)象如果不加以解決，就會(huì)成為我們高質(zhì)量發(fā)展的重要阻礙。今天在這里舉行覃塘區(qū)全面推行“三落實(shí)一線辦”暨轉(zhuǎn)作風(fēng)、再出發(fā)、開(kāi)新局動(dòng)員部署大會(huì)，...
在2022年全市深化“放管服”改革轉(zhuǎn)變政府職能暨政務(wù)公開(kāi)工作電視電話會(huì)議上的講話
...位、審批流程是否規(guī)范等過(guò)問(wèn)少、指導(dǎo)少、現(xiàn)場(chǎng)督查少，一放了之的思想仍較突出。一些部門(mén)把專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的審批權(quán)下放給基層后，不培訓(xùn)、不指導(dǎo)，基層接不住、管不好，出現(xiàn)了“小腳穿大鞋”的問(wèn)題。個(gè)別單位沒(méi)有專(zhuān)人...
【營(yíng)商環(huán)境】在2022年全市深化“放管服”改革轉(zhuǎn)變政府職能暨政務(wù)公開(kāi)工作電視電話會(huì)議上的講話
...位、審批流程是否規(guī)范等過(guò)問(wèn)少、指導(dǎo)少、現(xiàn)場(chǎng)督查少，一放了之的思想仍較突出。一些部門(mén)把專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的審批權(quán)下放給基層后，不培訓(xùn)、不指導(dǎo)，基層接不住、管不好，出現(xiàn)了“小腳穿大鞋”的問(wèn)題。個(gè)別單位沒(méi)有專(zhuān)人...
學(xué)習(xí)思想主題教育黨委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...，態(tài)度消極。對(duì)落實(shí)工作有用的學(xué)一點(diǎn)，關(guān)系不大的就放一放，死記硬背，生搬硬套，學(xué)習(xí)效果不明顯。三是對(duì)思想政治建設(shè)長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足。有的同志不能持之以恒的強(qiáng)化自身思想政治建設(shè)，閑下來(lái)學(xué)一學(xué)，忙起來(lái)放一放，說(shuō)...
2023年開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓黨性分析報(bào)告一
...日常會(huì)議多，各項(xiàng)工作忙起來(lái)，就會(huì)把理論學(xué)習(xí)任務(wù)先放一放，理論武裝浮在面上，學(xué)深走實(shí)走心做得不到位。導(dǎo)致對(duì)靈活運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用其所學(xué)、融會(huì)貫通，適應(yīng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作新形勢(shì)、新思...
主題教育交流研討材料：厚植為民情懷以學(xué)促干提振精氣神
...棄碰到問(wèn)題繞著走、遇到難題躲著走、習(xí)慣性拖一拖、放一放現(xiàn)象。心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑。錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢菍?duì)新時(shí)代黨員干部根本性的要求。要涵養(yǎng)以學(xué)正風(fēng)的浩然正氣，心有所畏，方能言有...
2024年度組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料（2）
...發(fā)生矛盾時(shí)，將學(xué)習(xí)作為“軟指標(biāo)”，推一推、放一放，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。（二）工作態(tài)度不夠端正。對(duì)工作的責(zé)任心和使命感認(rèn)識(shí)不足，存在一定的懈怠思想，缺乏那種將工作融入生命、全力以赴...
