專題黨課：新時(shí)代“雷鋒精神”的內(nèi)涵及弘揚(yáng)途徑
...價(jià)值發(fā)展和建設(shè)的靈魂。因此，“雷鋒精神”既是一種“形而下”的存在，同時(shí)也一種“形而上”的存在?！袄卒h精神”這兩個(gè)向度在新時(shí)代應(yīng)保持一定張力，才能在現(xiàn)實(shí)生活世界中得到踐行。新時(shí)代，為使“雷鋒精神”深入人...
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題黨課材料匯編（4篇）
...價(jià)值發(fā)展和建設(shè)的靈魂。因此，“雷鋒精神”既是一種“形而下”的存在，同時(shí)也一種“形而上”的存在。“雷鋒精神”這兩個(gè)向度在新時(shí)代應(yīng)保持一定張力，才能在現(xiàn)實(shí)生活世界中得到踐行。新時(shí)代，為使“雷鋒精神”深入人...
何以藝術(shù)，藝術(shù)何為——音樂學(xué)院院長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮上的致辭
...。作為一種創(chuàng)造性的精神和文化活動(dòng)，形而上的“道”和形而下的“術(shù)”建構(gòu)了藝術(shù)審美和藝術(shù)評(píng)價(jià)的基本維度。這里說的“道”是中國(guó)古代哲學(xué)的核心范疇，出自2500年前的老子提出的宇宙生存論：“道生一，一生二，二生三...
做最優(yōu)秀的自己
...到的境界。?這個(gè)“道”就包括了天道與人道，形而上、形而下的都有。?這是教我們立志，最基本的，也是最高的目的。至于是否做得到，是另一回事。做一個(gè)有品行的人做一個(gè)有作為的人35歲開始出游列國(guó)，每到一個(gè)國(guó)家，...
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 創(chuàng)建美好生活
...是一種“生活美德”。無論是形而上的美德哲學(xué)思考還是形而下的美德行為規(guī)范，都體現(xiàn)出傳統(tǒng)美德鮮明的現(xiàn)實(shí)指向性，這讓傳統(tǒng)美德充滿著生活與實(shí)踐氣息，能夠?yàn)槊篮蒙罱ㄔO(shè)提供更多切實(shí)可行的實(shí)踐指導(dǎo)意見。創(chuàng)建美好生...
企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略探討
...踐德，依托跨學(xué)科的資源，以中國(guó)與西方結(jié)合、形而上與形而下結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)交融、理論與實(shí)踐互涉的視閾融合方式，深刻而有力地回答了道德經(jīng)營(yíng)的概念解析、原因探秘、實(shí)踐路徑和時(shí)代境遇等四大問題，較為深入系統(tǒng)地...
23年創(chuàng)新邏輯黨課講稿
...答“何能結(jié)合”);確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下”層面的“貫通”實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通(回答“結(jié)合機(jī)理”):;確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力(回答“如何結(jié)合”;確認(rèn)實(shí)馬克思...
奮力開創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界黨課講稿
...答“何能結(jié)合”);確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下"層面的“貫通"實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通(回答“結(jié)合機(jī)理”):;確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力(回答“如何結(jié)合”;確認(rèn)實(shí)馬克思主...
主題教育黨課：深刻領(lǐng)會(huì)掌握+主題教育的創(chuàng)新邏輯+奮力開創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界
...“何能結(jié)合”）；確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下”層面的“貫通”實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通（回答“結(jié)合機(jī)理”）：；確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力（回答“如何結(jié)合”；確認(rèn)...
主題教育黨課：深刻領(lǐng)會(huì)掌握2023年主題教育的創(chuàng)新邏輯奮力開創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界
...“何能結(jié)合”）；確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下”層面的“貫通”實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通（回答“結(jié)合機(jī)理”）：；確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力（回答“如何結(jié)合”；確認(rèn)...
主題教育黨課：深刻領(lǐng)會(huì)掌握 主題教育的創(chuàng)新邏輯 奮力開創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界
...“何能結(jié)合”）；確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下”層面的“貫通”實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通（回答“結(jié)合機(jī)理”）：；確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力（回答“如何結(jié)合”；確認(rèn)...
主題教育黨課：深刻領(lǐng)會(huì)掌握主題教育的創(chuàng)新邏輯奮力開創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界
...答“何能結(jié)合”);確認(rèn)在“形而上”層面的“融通”和“形而下”層面的“貫通”實(shí)現(xiàn)兩者的融會(huì)貫通(回答“結(jié)合機(jī)理”):;確認(rèn)通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”路徑，使其展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力(回答“如何結(jié)合”;確認(rèn)實(shí)馬克思...
國(guó)企單位2023年關(guān)于主題教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（3份）
...作就行，學(xué)多學(xué)少差不多、無所謂，因?yàn)樵谒枷肷闲纬?形而下""單打一"的誤區(qū)，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏"興奮點(diǎn)"和“內(nèi)驅(qū)力”,沒有自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，造成對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)...
(2篇)2021年相互批判看法及整改建議篇
...陷原理不能自拔，感覺現(xiàn)實(shí)很哀痛，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實(shí)踐相結(jié)合的問題。二是抓得不緊。近期理論學(xué)習(xí)擺位不高，時(shí)間抓得不緊，特殊是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、搶時(shí)間學(xué)...
(2篇)2021年黨員干部相互批判看法及整改建議
...陷原理不能自拔，感覺現(xiàn)實(shí)很哀痛，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實(shí)踐相結(jié)合的問題。二是抓得不緊。近期理論學(xué)習(xí)擺位不高，時(shí)間抓得不緊，特殊是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、搶時(shí)間學(xué)...
公司黨員“不忘初心、切記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料
...識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定轉(zhuǎn)變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀賞問題、分析問題、處置問題的能力。2.在思想上求“新”。自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增...
在2022年加快建設(shè)世界一流大學(xué)大討論動(dòng)員會(huì)上的講話
...法、改進(jìn)工作，既要有“形而上”的創(chuàng)新思路，更要有“形而下”的務(wù)實(shí)舉措，切實(shí)做到以創(chuàng)新思路明確務(wù)實(shí)舉措，以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)改革發(fā)展。要提升服務(wù)國(guó)家和地方發(fā)展的能力水平，推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，強(qiáng)化社會(huì)主義現(xiàn)代...
三級(jí)九段：機(jī)關(guān)寫手的成長(zhǎng)路線圖
...的原理、規(guī)律和方法，由更為注重體例、結(jié)構(gòu)、辭藻等“形而下之器”，上升到自由追求思想、精神、意境等“形而上之道”，甚至每每能超脫其形、直達(dá)意旨，這就進(jìn)入了“至法天成，道器合一”的境界。這一級(jí)的寫手，往往...
(4篇)甄選嚴(yán)以修身錘煉黨性心得體會(huì)范文
...人說的勉強(qiáng)固不是敬，能常勉強(qiáng)亦好。這樣戒懶則可以從形而下的身體被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為形而上的思想自覺。懶在機(jī)關(guān)中的表現(xiàn)最為突出，也最為惡劣，因?yàn)榛鶎右痪€不管怎樣想偷懶,但干與不干,工作就在那里,有硬任務(wù)擺在那里(如...
機(jī)關(guān)黨組書記以案促改專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
...作就行，學(xué)多學(xué)少差不多、無所謂，因而在思想上形成"形而下"“單打一"的誤區(qū)，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏"興奮點(diǎn)"和"內(nèi)驅(qū)力"，沒有自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，造成對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)...
機(jī)關(guān)黨組書記以案促改專題民主生活會(huì)個(gè)人剖析檢查材料
...作就行，學(xué)多學(xué)少差不多、無所謂，因而在思想上形成“形而下”“單打一”的誤區(qū)，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏“興奮點(diǎn)”和“內(nèi)驅(qū)力”，沒有自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任一種追求，造成對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思...
2023年應(yīng)急管理局關(guān)于主題教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（匯編4份）
...作就行，學(xué)多學(xué)少差不多、無所謂，因?yàn)樵谒枷肷闲纬伞?em>形而下""單打一”的誤區(qū)，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏"興奮點(diǎn)"和“內(nèi)驅(qū)力”,沒有自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，造成對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這...
黨員的批評(píng)與自我批評(píng)意見清單6篇
...陷原理不能自拔，感覺現(xiàn)實(shí)很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實(shí)踐相結(jié)合的問題。二是抓得不緊。近期理論學(xué)習(xí)擺位不高，時(shí)間抓得不緊，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、搶時(shí)間學(xué)...
在黨內(nèi)主題教育讀書班結(jié)業(yè)儀式上的講話與國(guó)企“黨建引領(lǐng)·攜手共贏”結(jié)對(duì)共建
...建“長(zhǎng)久”。結(jié)對(duì)共建既需要形而上的理論牽引，也需要形而下的載體支撐。經(jīng)雙方協(xié)商，提出了建立"結(jié)對(duì)共建工作站"的新創(chuàng)意，結(jié)對(duì)共建工作站即為在雙方所在地交叉掛牌設(shè)置"黨建引領(lǐng)·攜手共贏"工作站，形成以"簽訂結(jié)對(duì)...
（5篇）意識(shí)形態(tài)的對(duì)照材料匯編
...工作就行，學(xué)多學(xué)少差不多、無所謂，因?yàn)樵谒枷肷闲纬?em>形而下單打一的誤區(qū)，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏興奮點(diǎn)和內(nèi)驅(qū)力，沒有自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，造成對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的創(chuàng)...
