...消彼長、此起彼伏的關系。對信息發(fā)送者是缺點，對信息接收者——領導可能卻是優(yōu)點。信息可即時可不即時，而電話必定是即時的，即時意味著領導必須在線保持與對方通話，但領導的時間分配極具不確定性，我們難以確保致...
...評論、觀眾“彈幕"等傳統(tǒng)媒體無法提供的信息，給信息接收者更好的信息獲取體驗。(二)輿情熱點的互動性與催發(fā)性傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息傳播是單向的，大眾獲取新聞信息時也處于被動位置，而新媒體將“被動接受”轉化為...
...評論、觀眾“彈幕”等傳統(tǒng)媒體無法提供的信息，給信息接收者更好的信息獲取體驗。（二）輿情熱點的互動性與催發(fā)性傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息傳播是單向的，大眾獲取新聞信息時也處于被動位置，而新媒體將“被動接受”轉...
...生了強烈的自我表達欲望，大學生不再僅僅是單純的信息接收者，還是信息的制造者和傳播者。獨白式的教學中，教師一人唱“獨角戲”，無法即時、直接回應學生的問題，學生難以在課堂上展現(xiàn)主體性，導致學生對課堂...
...也轉變大眾傳統(tǒng)的信息接收方式，大眾不再是信息的唯一接收者，也可以作為信息的傳遞者和制造者。這也為思政宣傳提供一定的思路，思政宣傳工作可以打破時空的限制，利用網絡媒介的優(yōu)勢，實現(xiàn)宣傳變革。將線上宣傳作為...
...輿論。隨著信息傳播技術的飛速發(fā)展，人們從過去的信息接收者逐漸變?yōu)閮热莸纳a者和傳播者，信息傳播方式從單向式轉為交互式、裂變式傳播。人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，各種社會群體競相...
...作面臨較大的挑戰(zhàn)。新媒體時代的公眾不再是被動的信息接收者，他們希望與企業(yè)建立雙向的溝通機制。宣傳內容的持續(xù)單一，形成了一種“自上而下”的傳播模式后，會使公眾在接收信息的過程中缺乏參與感，也使得企...
...受能力強、學習能力強，既是信息的傳播者，也是信息的接收者。在虛擬的網絡世界里，由于缺乏網絡法制教育和網絡道德教育、閱歷不足、思辨能力較弱，很多高校學生的自我安全防范意識不強，其行為和思想極易受到外界的...
...至下傳遞信息，缺乏信息的雙向溝通，信息傳遞者對信息接收者的接收情況、是否有疑問等都缺乏及時有效的反饋，易導致信息傳遞出現(xiàn)偏差，影響落實實效。微信群安排工作方式常因微信群過多、工作信息過多等，導致無法及...
...：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進行修改、刪除、插入，再將偽造的信息發(fā)送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網絡侵犯者被稱為積極侵犯者。...
...影響了工作的協(xié)同性。在傳達領導指示時，沒有充分考慮接收者的理解能力和工作背景，導致指示執(zhí)行不到位。同時，在與同事溝通工作時，缺乏有效的傾聽技巧，不能充分理解對方的需求和意見。9.工作缺乏深度，決策憑經驗...
...影響了工作的協(xié)同性。在傳達領導指示時，沒有充分考慮接收者的理解能力和工作背景，導致指示執(zhí)行不到位。同時，在與同事溝通工作時，缺乏有效的傾聽技巧，不能充分理解對方的需求和意見。9.工作缺乏深度，決策憑經驗...
...影響了工作的協(xié)同性。在傳達領導指示時，沒有充分考慮接收者的理解能力和工作背景，導致指示執(zhí)行不到位。同時，在與同事溝通工作時，缺乏有效的傾聽技巧，不能充分理解對方的需求和意見。9.工作缺乏深度，決策憑經驗...
...視他們的奇思妙想。我們師生之間，既是知識的傳遞者與接收者，又是情感的共鳴者與共享者，愛在我們之間流淌，滋養(yǎng)著彼此的心靈。再者，愛己，是教師自我關懷與成長的重要環(huán)節(jié)。在忙碌的教學生活中，我們不能忽視對自...
...作水平和形象。一份準確、清晰、規(guī)范的公文，不僅能讓接收者快速理解政策意圖，還能展現(xiàn)黨委系統(tǒng)嚴謹、高效的工作作風。因此，我們必須深刻認識到公文處理工作的重要性。這不僅是一種職業(yè)責任，更是一種歷史使命。我...
...逐漸能夠獨當一面的駐村隊員，我實現(xiàn)了從一名被動的“接收者”到主動的“輸出者”的轉變。努力綻放的夏天2024年5月21日“偷感”漸平衡30%正如螃蟹要經過一次次蛻殼的掙扎，作為在基層鍛煉的年輕干部，我也在一次次“偷...
...直擊民生“病灶”。二是要創(chuàng)新宣傳形式，宣傳的接收者是老百姓，那么就要制定適合老百姓的宣傳方案。只有把握群眾特點，用好群眾語言，少一些“陽春白雪”，多一點“下里巴人”，才能把黨的理論政策...
...目的批復》。（二）主送機關主送機關是批復文件的直接接收者，即請示文件的發(fā)文機關。在批復文件中，應明確列出主送機關的全稱或規(guī)范化簡稱，以示尊重與正式。（三）正文正文是批復文件的核心部分，應詳細闡述批復的...
...終止。除非得到許可方書面表示的同意意見，接受方、其接收者、代表、受托人、代理人、管理人、繼承人或受讓人無權出售、利用或以任何方式經營合同產品，或相關的紙箱、包裝材料。這是必須遵守的。10.3任何一方違反本...
...的效果直擊民生“病灶”。二是要創(chuàng)新宣傳形式，宣傳的接收者是老百姓，那么就要制定適合老百姓的宣傳方案。只有把握群眾特點，用好群眾語言，少一些“陽春白雪”，多一點“下里巴人”，才能把黨的理論政策講清楚，讓...
...化、專業(yè)化、多樣化的服務內容，從而實現(xiàn)理論宣傳者與接收者的良性互動，形成最美"大合唱"。與此同時，要建立嚴格的內容審核機制，加強對相關理論產品、服務內容的把關，始終確保正確政治方向和意識導向。建設矩陣，...
...取保留回執(zhí)發(fā)送方式。采用短信、微信方式發(fā)送，應要求接收者及時回復。3．落實參會人員。統(tǒng)計匯總會議請假人員名單，必要時對請假情況進行核實。對參會人員名單要仔細核對，確保沒有出入，并打印紙質請假人員名單及...
...壁壘，活用交流研討法、知識競賽等形式，讓黨員從被動接收者轉變?yōu)橹鲃影l(fā)聲者，進一步提高黨員參與積極性，增強學習實效。同時結合實際，多多開展實踐類、服務類的活動，通過實踐活動進一步激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情，發(fā)...
...優(yōu)點。在新時代征程中，我們也是新生事物、新鮮知識的接收者和傳播者，因此，去粕取-精是首要前提，探索創(chuàng)新則是重中之重。百年前的新文化運動引入"民主"和“科學”,為新思潮的傳播開辟了道路，百年后的今天，我們同...
...壁壘，活用交流研討法、知識競賽等形式，讓黨員從被動接收者轉變?yōu)橹鲃影l(fā)聲者，進一步提高黨員參與積極性，增強學習實效。同時結合實際，多多開展實踐類、服務類的活動，通過實踐活動進一步激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情，發(fā)...
