...，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。(1)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經驗后，再借鑒參考，...
...效考核機制的重構和優(yōu)化。一、當前案件防控形勢（一）片面強調業(yè)務發(fā)展，制度的執(zhí)行要求有余卻落實不足。當前普遍存在一種傾向，比較注重建立制度，講要求、作規(guī)定、下文件，對制度的執(zhí)行卻重視程度不足、工作力度不...
...效考核機制的重構和優(yōu)化。一、當前案件防控形勢（一）片面強調業(yè)務發(fā)展，制度的執(zhí)行要求有余卻落實不足當前普遍存在一種傾向，比較注重建立制度，講要求、作規(guī)定、下文件，對制度的執(zhí)行卻重視程度不足、工作力度不夠...
...新時代中國特色社會主義思想等方面，存在學習碎片化、片面化、淺層次、學用脫節(jié)問題。一是在“學什么”上，存在碎片化問題。沒有從不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力的政治高度來把握理論學習，往往是讓學...
...洞，泛泛而談，問題剖析不深刻、不全面，存在籠統(tǒng)化、片面化、一般化的特征。自我批評的武器用的不好，黨員相互之間的批評，缺乏針對性和有效性，總覺得是同事關系，開展批評就“手下留情，網(wǎng)開一面”,批評的內容空...
...雖按要求學習了相關書籍，但只是完成了學習任務，學習片面化，系統(tǒng)學習不足，存在“零敲碎打”的現(xiàn)象。二是對照“深學細悟、學懂弄通”存在差距。學習中滿足于掌握基本觀點、基本內容多，聯(lián)系實際、結合...
...崗適配度、就業(yè)服務環(huán)境等方方面面聚焦，謹防就業(yè)思想片面化、人崗不適化、服務表面化，確保高質量充分就業(yè)這項民生工程取得實實在在的成效。破解片面就業(yè)觀念，要正向引導重點群體從“快”就業(yè)。促進高質量充分就業(yè)...
...越覺得有很多文化是我不知道?！薄斑@是對中國文化理解片面化的個例。如果本土文化產品沒有大量投入海外市場，當?shù)叵M者只能面對極有限的選擇，而這部分產品由于不具備生產規(guī)模，難免存在內容片面等問題，傳遞給國外...
...（一）對八項規(guī)定精神的理解存在“表層化”“片面化”傾向。雖然能夠認識到八項規(guī)定是全面從嚴治黨的切入點和動員令，但在學習貫徹中仍存在“重形式輕內涵”的問題。例如，將八項規(guī)定簡單等同于&ldquo...
...要求，是高屋建瓴駕馭復雜局面的必然要求?！八枷胝J識片面化、簡單化、碎片化”“貫徹上級要求生搬硬套片面執(zhí)行，搞上下一般粗”……這些都是政治領悟力不強的直觀寫照。“學而不思則罔，思而不學則殆。”各級黨組織...
...民的根本利益維護好，悟的不夠，把握得不準，理解存在片面化、表面化。努力的方向1.加強理論學習，提高理論素質。學習如逆水行舟，不進則退，要始終把加強學習放在第一位，持之以恒不斷提高理論素質，把政治理論學習...
...專項活動有待進一步深入，還存在一定程度“表面化”“片面化”的問題。三是在教育管理監(jiān)督和服務黨員干部，尤其是一線和青年黨員、職工群眾方面，雖能夠按照上級黨委和公司支部要求，督促黨員履行義務，保障黨員權利...
...握、內涵挖掘方面做得功課不夠，存在籠統(tǒng)化、粗淺化和片面化的傾向，缺乏學思踐悟、學深悟透、學以致用的治學精神，致使理論學習導向不明確、效果不明顯、質量不過關。主要表現(xiàn)在：對新理論、新觀點、新思想的接受不...
...有時對上級政治決策的理解有一定的偏差，存在朦朧化和片面化的特征。對自己關注的領域，政治站位不高，習慣于避重就輕、挑肥揀瘦的套路，遇到急難險重問題，存在畏難情緒和逃避心理，缺乏政治的責任感和使命感。對如...
...治理論知識在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況；對黨的理論學習不深入，理解不透徹。（二）在黨性修養(yǎng)方面存在的問題。在堅定理想信念、強化對黨忠誠、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、保持政治本色等方面...
...代中國特色社會主義思想方面取得了一定成果，但仍存在片面化和碎片化現(xiàn)象。在實際工作中，對于分管領域如經濟發(fā)展、項目建設、污染治理等方面的政治理論和政治要求，學習研讀較為深入；然而，對于非分管領域的政治理...
...因此，對全局問題的研究還不夠。推動相關工作時，存在片面化，抓不住“牛鼻子”的問題。在征求意見中，各子公司普遍反映，各子公司之間的協(xié)同...
...代中國特色社會主義思想方面取得了一定成果，但仍存在片面化和碎片化現(xiàn)象。在實際工作中，對于分管領域如經濟發(fā)展、項目建設、污染治理等方面的政治理論和政治要求，學習研讀較為深入；然而，對于非分管領域的政治理...
...理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況；對黨的理論學習不深入，理解不透徹。（二）在黨性修養(yǎng)方面存在的問題。在堅定理想信念、強化對黨忠誠、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、保持政治本色等方面...
...動黨員干部深入開展學習研討方面做得還不足，理論學習片面化、碎片化、表面化現(xiàn)象明顯。二是理論指導實踐不足。自覺把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習成果，轉化為指導實踐和理論探索，推動工作的...
...動黨員干部深入開展學習研討方面做得還不足，理論學習片面化、碎片化、表面化現(xiàn)象明顯。二是理論指導實踐不足。自覺把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習成果，轉化為指導實踐和理論探索，推動工作的...
...發(fā)力”。針對將“制度治黨”絕對化、簡單化、片面化和忽視思想建黨傾向，習近平總書記明確指出：“正是這樣的簡單化和片面性，使一些本來可以落實的制度得不到落實、一些本來可以避免的問題不斷發(fā)生。&rdqu...
...汁原味學、逐段逐句悟，堅決防止和克服學習上表面化、片面化、簡單化、碎片化。要積極打造線上“不掉線”、線下“不離線”的“雙陣地”學習圈。線上利用學習強國、共產黨員網(wǎng)等平臺，線下依托理論學習中心組、“三會...
...防止表面化、形式化、走過場。要防止政治素質考察工作片面化、形式化，關鍵是要推進精準化考察。中央紀律檢查委員會書記李希同志在中國共產黨第二十屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上指出，要“做深做實干部...
...入。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時，存在片面化、表面化的問題，未能深入挖掘其內涵和精神實質。對黨的最新理論成果和方針政策的學習不夠及時，對一些重要會議和文件精神的領會不夠透徹，導致在工作中不...
